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为能更好的实现本科生人才培养目标,自大学考试制度改革后,导师职业成为学术性职业,在学科教育上指导学生,形成了本科生导师制的雏形,亦对本科生的学业发展具有重要的促进作用。区别于国外的导师制,应根据本国的教育环境和教育制度,提出一种适应本国国情的本科生导师制度。
本科生导师制研究现状及应对策略浅析
【摘 要】
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为能更好的实现本科生人才培养目标,自大学考试制度改革后,导师职业成为学术性职业,在学科教育上指导学生,形成了本科生导师制的雏形,亦对本科生的学业发展具有重要的促进作
【机 构】
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淮北师范大学计算机科学与技术学院;
【出 处】
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现代经济信息
【发表日期】
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2004年期
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