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学案导学式教学是以学案为载体,学生依据学案在教师指导下进行自主探究的教学活动。高中政治教师应充分依托备课组集体力量,在学案编制中尝试分层教学,突出差异性,并在教学中整合多种教学手段,增强课堂时政性和趣味性,实现教学预设和生成的统一,不断提升思想政治课的教学效果。
高中思想政治课学案导学教学模式的研究
【摘 要】
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学案导学式教学是以学案为载体,学生依据学案在教师指导下进行自主探究的教学活动。高中政治教师应充分依托备课组集体力量,在学案编制中尝试分层教学,突出差异性,并在教学中
【机 构】
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江苏省常州市田家炳高级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年31期
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