活动目标
　　1. 通过欣赏、描述、联想，感受玉兰花的形态美和色彩美。
　　2. 尝试用涂抹色粉的方法表现玉兰花，并能表现出疏密和遮挡关系。
　　3. 感受花朵的千姿百态，通过绘画抒发对春天的喜爱。
　　活动准备
　　1. 经验准备：对玉兰花有一定的认知经验。
　　2. 材料准备：玉兰花开PPT，勾线笔，色粉笔，圆形画纸。
　　活动过程
　　一、调动经验，分享、梳理玉兰花的主要特点
　　师：这几天，幼儿园里玉兰花开得可美了，谁能描述一下玉兰花长什么样儿？
　　小结：玉兰花生长在树枝的枝头，有紫色的、黄色的，还有白色的，每一朵花都向上绽放，很漂亮！
　　二、欣赏玉兰花开PPT，重点感受玉兰花的造型美和色彩美
　　1. 整体欣赏，感受花朵的千姿百态。
　　师：你看到这些玉兰花有什么感觉？
　　2. 欣赏花苞的形态。
　　师：小花苞是什么样子的？像什么？在上面你看到什么线条？
　　师：这两朵花苞有什么不一样？（重点观察花苞的形态）你能用小手表现出一朵小花苞吗？微微绽放的呢？完全绽放的呢？
　　小结：小花苞像雨滴，像子弹，有的外面还包裹着毛茸茸的外衣，天气越来越暖和，包裹得紧紧的花瓣一点点绽放开来。
　　3. 欣赏盛开的花朵形态。
　　师：你最喜欢哪一朵绽放的玉兰花？为什么？
　　图一：打开来的花瓣像什么一样？树枝上除了花朵，还有什么？
　　图二：你能看到几片花瓣儿？这些花瓣有什么不同？侧面的花瓣看上去是怎样的？除了两侧的轮廓线，还有什么线条？
　　小结：花瓣一点点打开，一层层绽放，嫩绿的叶子也慢慢地长出来了。
　　4. 欣赏一枝玉兰花。
　　师：这枝玉兰花上开了几朵花？花枝给你什么感觉？
　　小结：每一个花枝上又有一些小分枝，花朵和小花苞错落有致，有的高，有的低；有的在前，有的在后。
　　5. 欣赏工笔画作品，提升审美经验。
　　师：你觉得他们画得美吗？为什么？
　　小结：画上的玉兰花枝，从画面的不同方向伸出美丽的花枝，上面除了玉兰花，还有小鸟和它们做朋友。
　　6. 教师示范讲解。
　　师：怎样画盛开的花呢？如何用色粉抹出渐变的色彩呢？
　　三、明確绘画要求，幼儿创作
　　1. 明确绘画要求。
　　师：想一想，你准备画几朵花？
　　师：遇到有遮挡的，先画前面完整的，再画后面的部分。
　　师：从下向上涂色，再轻轻抹一抹，表现出渐变的效果。
　　2. 教师巡回指导。
　　鼓励幼儿大胆造型，尽可能画出多样的姿态；
　　提醒画得快的幼儿增添一些细节。
　　四、评价作品，拓展经验
　　师：你觉得哪一幅玉兰花特别美？美在哪里？
　　小结：鼓励幼儿后续在区域中继续创作。
　　|幼儿作品：