活动目标
　　1. 画出海洋生物剪影，学习用塑料袋蘸取淡墨水，按压出从水底向上看的效果。
　　2. 在创作的过程中，感知塑料袋作画的乐趣。
　　活动准备
　　经验准备：知道多种海洋生物，并有过绘画经验。
　　物质准备：水中图片、防水油性记号笔、白纸、塑料袋、蓝黑墨水、水。
　　活动过程
　　一、观察奇景，了解特点
　　师：（出示水中图片）孩子们，你们知道由水底往上看是什么样的吗？让我们一起来欣赏水中奇景。你看到了什么？
　　小结：原来，当我们从水底往上看的时候，看到的海洋动物是黑色的，周围的海草也是黑色的，我们叫它剪影。而看到的水是中间亮四周暗的。
　　二、分析画面，探索方法
　　1. 教师进行示范，讨论合理布局。
　　拿出纸和油性记号笔。
　　师：现在我来尝试制作一幅奇妙的水中奇景，请大家帮助我。我想在水底看到一条章鱼，那么我应该把它画在什么位置比较好呢？（中间）
　　师：我是从水下往上看的，水草的分布在哪里？（纸的四周）
　　师：对了，是在纸的四周。这是为了做出从水底往上看的效果。
　　2. 认识创意材料，进行水纹创作。
　　師：现在我们将要进行水的效果创作了，我们看到水底往上看中间比较亮，而四周比较暗。请仔细观察你还看到什么？（有一些亮亮的水泡泡）
　　出示蓝黑墨水，塑料袋。
　　师：现在我们需要使用特别道具，有谁认识这些？是的，这个是常见的塑料袋，还有是写钢笔字用的蓝黑墨水。我们今天用这两样来进行水纹的创作。请你们讨论一下怎么样用这两样物品画出水底往上看的效果呢？
　　请个别幼儿尝试进行。
　　小结：我们需要先将蓝黑墨水中倒入一些水，然后将塑料袋团一团，蘸上一些稀释过的蓝黑墨水，最后我们把塑料袋压在图画上，从四周往中间，沿着水草绕圈圈进行按压。但要记住，中间要留出空白。这样就像阳光从水面照射穿透到水里，看上去波光粼粼的样子了。








　　三、幼儿创作，教师指导
　　师：现在请小朋友们自己选择你喜欢的水生物进行创作吧。
　　幼儿自主创作，教师巡回指导。
　　1. 鼓励幼儿选择不同的水草装饰画面四周。
　　2. 在使用塑料袋进行水纹创作时，鼓励幼儿大胆进行。
　　3. 注意幼儿按压时从纸的外围进行绕圈，并向中间进行，提醒幼儿做出层次的感觉。
　　四、作品展示，分享交流
　　请幼儿分享作品及感受。
　　师：你们可以都来说说自己是怎么创作水中奇景的。
　　小结：效果真的不错。所以我们不必下水，也可以感受到从水里向上看的美景。
　　|幼儿作品：