【摘 要】
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中等专业教育自组建以来,一直在我国教育事业上占有相当的比例.且为我国各个行业输送了大量的人才.在当年专科和本科教育发展不平衡的情况下,是我国各行业技术上管理上的支柱
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中等专业教育自组建以来,一直在我国教育事业上占有相当的比例.且为我国各个行业输送了大量的人才.在当年专科和本科教育发展不平衡的情况下,是我国各行业技术上管理上的支柱人才.高等职业教育(这里主要指初中毕业生考上高职后学习五年或者中等专业学校升格后办的高等职业教育)是近年来,逐渐发展起来的一种新的教育模式.这继承了中等专业教育原来的重实践、重技能的培养模式,且有相当理论水平的中等技术人才.而又在技术技能、逻辑思维、专业选取等方面,把中等专业教育又提高了一个层次.这是我国社会经济发展到一定阶段的新兴事物,是教育系统结构完善的必然.是国内外教育界多年(几十年甚至百年)实践证明,且国内外已大力发展的教育模式.诸如香港对职业教育完善的行政立法,诸多的教育基金的投入.德国职业教
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