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材料引起活动,活动发展思维。材料的种类、组合以及交给孩子们的次序就是材料的结构。在科学探究中,选择有结构性的材料可以促进概念在学生头脑中的有效建构。文中结合教学实例对结构性材料的种类、组合以及次序进行了具体分析,以期对教师设计与实施探究实验课程有所启发。
科学探究中材料结构性初探
【摘 要】
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材料引起活动,活动发展思维。材料的种类、组合以及交给孩子们的次序就是材料的结构。在科学探究中,选择有结构性的材料可以促进概念在学生头脑中的有效建构。文中结合教学实
【机 构】
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广东省广州市华南师范大学,广东省广州市华南师范大学生命科学学院
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2019年03期
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