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本科生导师制对提高本科人才培养质量具有重要的作用,在导师制的实际运行中存在机制性的障碍,有必要从完善运行机制的角度加以改进。在导师制双主体结构中,应充分发挥学生主体的积极性和主动性,推动本科生导师制有效运转。
完善本科生导师制的几点思考
【摘 要】
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本科生导师制对提高本科人才培养质量具有重要的作用,在导师制的实际运行中存在机制性的障碍,有必要从完善运行机制的角度加以改进。在导师制双主体结构中,应充分发挥学生主
【机 构】
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西南财经大学
【出 处】
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成都中医药大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2010年01期
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