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任何有效的阅读，必定是伴随着学生的情感体验的。现以苏教版五年级上册《莫高窟》一文的教学为例，谈谈笔者的思考与做法。
谈小学语文文本阅读中的学生情感——以《莫高窟》为例
【摘 要】
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任何有效的阅读，必定是伴随着学生的情感体验的。现以苏教版五年级上册《莫高窟》一文的教学为例，谈谈笔者的思考与做法。
【机 构】
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江苏如皋市如城实验小学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2014年12期
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