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从事高中语文教学已超过15个年头，从照本宣科的讲授，到提纲挈领的引导，我已经积累了所谓的很多经验。但是，读着课本上一篇篇的名家力作，我越来越觉得，自己就是在焚琴煮鹤。我不由得反思，语文教学，路在何方？语文教学到底应该如何在实用与艺术美中寻找到平衡呢。
“焚琴煮鹤”还是“与鹤共舞”
【摘 要】
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从事高中语文教学已超过15个年头，从照本宣科的讲授，到提纲挈领的引导，我已经积累了所谓的很多经验。但是，读着课本上一篇篇的名家力作，我越来越觉得，自己就是在焚琴煮鹤。我不由得
【机 构】
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大庆市第四中学
【出 处】
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黑龙江教育：中学版
【发表日期】
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2014年6期
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