【摘 要】
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在构建中文基础教育知识图谱过程中,使用远程监督的方法能够有效解决训练语料匮乏的问题,同时使用神经网络模型能够提升构建过程中关系抽取的准确率.为了缓解远程监督中引入
【机 构】
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湖北大学计算机与信息工程学院,湖北省教育信息化工程技术研究中心,绩效评价信息管理研究中心（湖北大学）
【基金项目】
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国家自然基金项目(61977021),国家重点研发计划(2017YFB1400602),湖北省技术创新重大专项(2018ACA13),湖北省教育厅青年人才项目(Q20171008)资助
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在构建中文基础教育知识图谱过程中,使用远程监督的方法能够有效解决训练语料匮乏的问题,同时使用神经网络模型能够提升构建过程中关系抽取的准确率.为了缓解远程监督中引入的错误标签带来的影响,模型通过双向门限循环单元(bidirectional gated recurrent unit)获取双向上下文中的语义信息,同时引入句子层注意力机制,动态降低噪声数据的权重.在基于中文信息技术教材教辅和百度百科的基础上构建的知识库上的关系抽取实验表明,引入句子层注意力机制能够促进模型的关系抽取效果,模型的准确率相比于中文主流
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