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教育实习是职业技术师范生在大学阶段面临困惑最多的一个时期，心理问题已经成为影响教育实习质量的一个重要原因。本文讨论教育实习中心理健康教育的工作方向和目标，分析职技师范生在教育实习期间的心理和行为特点，基于心理学基础理论，提出职技师范生心理健康教育系统的三维模型。
职技师范生教育实习心理健康教育系统研究
【摘 要】
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教育实习是职业技术师范生在大学阶段面临困惑最多的一个时期，心理问题已经成为影响教育实习质量的一个重要原因。本文讨论教育实习中心理健康教育的工作方向和目标，分析职技师
【机 构】
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北京联合大学师范学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年5期
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