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[摘 要]在当前总体就业困难的背景下,体育类研究生又由于群体小、社会需求少、所学知识与技术专业性强的特点,使体育类研究生就业的方方面面都面临着巨大的困难。为了全面了解、掌握体育类研究生就业心态,以帮助体育类研究生正确分析、定位自己的就业心态,把握就业过程中的利弊,更好地就业,也为学校改革人才培养方案和加强就业指导工作提供帮助,同时希望能为政府部门就业政策、措施制定提供一些的参考。
[关键词]体育类;研究生;就业心态;影响因素;策略
中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2014)30-0239-01
1 前言
体育类研究生作为研究生队伍里一个特殊的小群体,它的发展有着自身的特点,所以它的存在给研究生队伍带去了异样的色彩。随着此次扩招浪潮,体育类研究生的队伍也迅速壮大,但由于体育的涉及面比较狭窄而且就业有着很强的专业局限性,又使体育研究生就业矛盾突显出来。这个问题如不能及时妥善地解决,势必会影响今后体育类研究生的培养工作和我国体育事业的发展。
2 社会的保障策略
2.1 发展区域经济,实施区域人才战略
首先,政府要继续推行“一村一名大学生计划”、“大学生志愿服务辽西北计划和‘三支一扶’计划”等项目,同时继续向研究生宣传鼓励毕业生到基层就业、自主创业等各项优惠政策,增加并落实更多的优惠政策;另外加强对毕业生的就业思想宣传教育,使更多的毕业生从内心深处愿意到这里就业,而不是盲目追求高工资、大单位,挤在大城市。其次,各地市也要积极的制定人才引进计划和政策,尊重毕业生的人格和其他利益,打破地方和部门保护主义的束缚以及地区行业的垄断。
2.2 政府加强建设健康的就业环境
首先,政府在继续贯彻落实中央和地方的高校毕业生就业的制度、政策之外,还要加强各项就业政策、措施在高校学生中的宣传与学习力度,增加就业制度、措施的学生关注度,使政策、措施最大限度的被利用。其次,政府要加强监督机制,时时监督各项就业政策、措施的落实情况,做到规范招聘程序、公开招聘过程、接受社会监督,确保透明、公平、公正地落实毕业生就业的各环节。另外,对于在就业过程中“拉关系”、“走后门”等幕后操作的行为进行从严从重的惩处,重新塑造政府就业政策、措施在广大学生心中的形象。
2.3 用人单位树立正确的用人观念
用人单位应根据本单位事业发展规划的需要,在对本单位合理定位的基础上,用发展的眼光对所需人才进行科学定位,有步骤、有计划地选拔各类人才。另外,在人才竞争日趋激烈的形势面前,应树立“人力资源是第一资源”的意识,从长远利益出发,摆脱盲目求高求好、急功近利的人才引进策略,克服用人上的短视行为,消除经验、学历、性别、年龄、相貌等屏蔽,开发人力资源,储备基本素质好、事业心强的各类人才。
3 学校的教育策略
3.1 加快课程体系、师资力量的建设
课程的设置应与时俱进、不断更新,主动适应时代与社会经济、科技、文化的发展的需要,要重视学科专业方面的新理论、新观点、新技术和新方法的介绍,面向今后研究生的就业走向。其次,由于目前社会需求的是实用型人才,而且体育专业自身又具有很强的应用性,所以在课程设置中要加强实践环节,技术性和实践性强的课程应占有较大的比重,突出应用性的特点。再者,研究生作为高层次人才其科学研究能力也是不可缺少的,因此课程的设置也要满足科研能力的需求,开设有助于科研能力和文献阅读能力培养的一些课程。
3.2 重视综合素质的培养
高校应多组织体育研究生参加各类职业技能训练、比赛提高其专业素质能力,组织各种比赛、社会实践发展体育研究生其他各方面素质能力,并且在开展各种活动时,有针对性地鼓励学生走来与相关人士进行接触、交流,培养、锻炼学生沟通协调能力,为日后与用人单位很好地进行沟通打下基础。
3.3 加大就业指导的力度
为了更好地促进体育研究生就业,高校应加强以下三方面的工作:
第一,加强对体育研究生的就业心态的指导。首先,通过对其进行人生观、价值观、择业观和职业道德教育,使研究生树立“先就业再择业”的正确就业观念。其次,提高研究生的就业心理素质,使其能够客观地认识自我和就业环境,合理定位自我并确立职业目标。
第二,要完善就业指导体系。首先,完善就业指导课的理论体系。在研究生入学伊始就结合新生的特点,针对本专业的培养目标、培养目标、课程设置、培养目标、课程设置、发展前景、就业去向及近几年的就业情况等进行初步的思想教育。其次,加强就业指导教师队伍建设。为了建设一支具备高素质、职业化、专家化的就业指导教师队伍,引进有职业指导经验或专业的人员主讲就业指导课;定期或不定期组织就业指导教师进行培训学习。再者,注重就业指导课的理论与实践的结合,突出其实用性和可操作性。
4 自身的择业策略
4.1 树立正确的择业观
毕业生应很好地结合当前的就业形势,根据自身情况和实际就业情况及时调整期望值,改变“一次就业定终身”的就业观念和思维方式,树立“先就业,后择业,再创业”的新就业观。随着产业结构的调整和对人才需求的变化,人才流动已经成为市场经济条件下的重要特征,故,一次就业并不等于终身就业,初次就业只是提高自己专业能力和社会适应的开始,通过自己在工作中的不断学习与努力,最后找到适合自己的最佳岗位。
另外,随着高等教育的大众化趋势,研究生也早已不是什么稀奇之物了,所以,体育研究生要放弃“精英心态”,虚心地接受就业高压的洗礼,降低就业期望值,走向基层岗位从事一线工作,拓宽自己的就业渠道。
4.2 加强自身综合素质,提高就业竞争力
体育研究生在努力学好专业基础知识,提高专业技术水平和实践能力的同时还要注重培养自己的环境适应能力、人际交往能力、运用知识能力、独立生活和工作的能力、心理承受能力、团结协作能力、动手操作能力、组织管理能力以及开拓创新能力等非专业能力,提高自身综合素质,增强就业竞争力和自信心,使自己成为适应社会需要的复合型人才。
4.3 加强专业技术与理论学习,提高实践能力
首先,体育研究生在校期间要加强自身专业课的学习,不但要有良好的专业技术,而且还需要有扎实的专业理论做后盾,提高自身的专业技术与理论水平。其次,利用实习、见习、兼职的机会把自己所学的知识运用到实际工作中去,将理论学习和实践相结合,以提高研究生对专业技术和理论的实际运用能力;同时在此过程中敢于思考所学知识与实践的联系与差距,找出其中问题所在,真正地将所学知识、技能内化吸收,提高研究生自身的研究能力。
5 结论
在体育研究生就业的保障方面:国家应给予法律保障,创造公平的就业环境;用人单位应树立科学的用人观,合理聘用人才;家庭应尊重学生的个人意愿,在就业方法和策略上予以引导;学校要做好就业指导工作,将就业指导的具体工作落到实处,注重对学生各方面素质、能力的培养,并且树立名牌战略,加强自身的建设;体育研究生自己也应从就业策略、方法上下功夫,调整自己的就业心态,树立正确的择业观念,并且注重自己专业知识、技术的学习以及综合素质、能力的培养。
[关键词]体育类;研究生;就业心态;影响因素;策略
中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2014)30-0239-01
1 前言
体育类研究生作为研究生队伍里一个特殊的小群体,它的发展有着自身的特点,所以它的存在给研究生队伍带去了异样的色彩。随着此次扩招浪潮,体育类研究生的队伍也迅速壮大,但由于体育的涉及面比较狭窄而且就业有着很强的专业局限性,又使体育研究生就业矛盾突显出来。这个问题如不能及时妥善地解决,势必会影响今后体育类研究生的培养工作和我国体育事业的发展。
2 社会的保障策略
2.1 发展区域经济,实施区域人才战略
首先,政府要继续推行“一村一名大学生计划”、“大学生志愿服务辽西北计划和‘三支一扶’计划”等项目,同时继续向研究生宣传鼓励毕业生到基层就业、自主创业等各项优惠政策,增加并落实更多的优惠政策;另外加强对毕业生的就业思想宣传教育,使更多的毕业生从内心深处愿意到这里就业,而不是盲目追求高工资、大单位,挤在大城市。其次,各地市也要积极的制定人才引进计划和政策,尊重毕业生的人格和其他利益,打破地方和部门保护主义的束缚以及地区行业的垄断。
2.2 政府加强建设健康的就业环境
首先,政府在继续贯彻落实中央和地方的高校毕业生就业的制度、政策之外,还要加强各项就业政策、措施在高校学生中的宣传与学习力度,增加就业制度、措施的学生关注度,使政策、措施最大限度的被利用。其次,政府要加强监督机制,时时监督各项就业政策、措施的落实情况,做到规范招聘程序、公开招聘过程、接受社会监督,确保透明、公平、公正地落实毕业生就业的各环节。另外,对于在就业过程中“拉关系”、“走后门”等幕后操作的行为进行从严从重的惩处,重新塑造政府就业政策、措施在广大学生心中的形象。
2.3 用人单位树立正确的用人观念
用人单位应根据本单位事业发展规划的需要,在对本单位合理定位的基础上,用发展的眼光对所需人才进行科学定位,有步骤、有计划地选拔各类人才。另外,在人才竞争日趋激烈的形势面前,应树立“人力资源是第一资源”的意识,从长远利益出发,摆脱盲目求高求好、急功近利的人才引进策略,克服用人上的短视行为,消除经验、学历、性别、年龄、相貌等屏蔽,开发人力资源,储备基本素质好、事业心强的各类人才。
3 学校的教育策略
3.1 加快课程体系、师资力量的建设
课程的设置应与时俱进、不断更新,主动适应时代与社会经济、科技、文化的发展的需要,要重视学科专业方面的新理论、新观点、新技术和新方法的介绍,面向今后研究生的就业走向。其次,由于目前社会需求的是实用型人才,而且体育专业自身又具有很强的应用性,所以在课程设置中要加强实践环节,技术性和实践性强的课程应占有较大的比重,突出应用性的特点。再者,研究生作为高层次人才其科学研究能力也是不可缺少的,因此课程的设置也要满足科研能力的需求,开设有助于科研能力和文献阅读能力培养的一些课程。
3.2 重视综合素质的培养
高校应多组织体育研究生参加各类职业技能训练、比赛提高其专业素质能力,组织各种比赛、社会实践发展体育研究生其他各方面素质能力,并且在开展各种活动时,有针对性地鼓励学生走来与相关人士进行接触、交流,培养、锻炼学生沟通协调能力,为日后与用人单位很好地进行沟通打下基础。
3.3 加大就业指导的力度
为了更好地促进体育研究生就业,高校应加强以下三方面的工作:
第一,加强对体育研究生的就业心态的指导。首先,通过对其进行人生观、价值观、择业观和职业道德教育,使研究生树立“先就业再择业”的正确就业观念。其次,提高研究生的就业心理素质,使其能够客观地认识自我和就业环境,合理定位自我并确立职业目标。
第二,要完善就业指导体系。首先,完善就业指导课的理论体系。在研究生入学伊始就结合新生的特点,针对本专业的培养目标、培养目标、课程设置、培养目标、课程设置、发展前景、就业去向及近几年的就业情况等进行初步的思想教育。其次,加强就业指导教师队伍建设。为了建设一支具备高素质、职业化、专家化的就业指导教师队伍,引进有职业指导经验或专业的人员主讲就业指导课;定期或不定期组织就业指导教师进行培训学习。再者,注重就业指导课的理论与实践的结合,突出其实用性和可操作性。
4 自身的择业策略
4.1 树立正确的择业观
毕业生应很好地结合当前的就业形势,根据自身情况和实际就业情况及时调整期望值,改变“一次就业定终身”的就业观念和思维方式,树立“先就业,后择业,再创业”的新就业观。随着产业结构的调整和对人才需求的变化,人才流动已经成为市场经济条件下的重要特征,故,一次就业并不等于终身就业,初次就业只是提高自己专业能力和社会适应的开始,通过自己在工作中的不断学习与努力,最后找到适合自己的最佳岗位。
另外,随着高等教育的大众化趋势,研究生也早已不是什么稀奇之物了,所以,体育研究生要放弃“精英心态”,虚心地接受就业高压的洗礼,降低就业期望值,走向基层岗位从事一线工作,拓宽自己的就业渠道。
4.2 加强自身综合素质,提高就业竞争力
体育研究生在努力学好专业基础知识,提高专业技术水平和实践能力的同时还要注重培养自己的环境适应能力、人际交往能力、运用知识能力、独立生活和工作的能力、心理承受能力、团结协作能力、动手操作能力、组织管理能力以及开拓创新能力等非专业能力,提高自身综合素质,增强就业竞争力和自信心,使自己成为适应社会需要的复合型人才。
4.3 加强专业技术与理论学习,提高实践能力
首先,体育研究生在校期间要加强自身专业课的学习,不但要有良好的专业技术,而且还需要有扎实的专业理论做后盾,提高自身的专业技术与理论水平。其次,利用实习、见习、兼职的机会把自己所学的知识运用到实际工作中去,将理论学习和实践相结合,以提高研究生对专业技术和理论的实际运用能力;同时在此过程中敢于思考所学知识与实践的联系与差距,找出其中问题所在,真正地将所学知识、技能内化吸收,提高研究生自身的研究能力。
5 结论
在体育研究生就业的保障方面:国家应给予法律保障,创造公平的就业环境;用人单位应树立科学的用人观,合理聘用人才;家庭应尊重学生的个人意愿,在就业方法和策略上予以引导;学校要做好就业指导工作,将就业指导的具体工作落到实处,注重对学生各方面素质、能力的培养,并且树立名牌战略,加强自身的建设;体育研究生自己也应从就业策略、方法上下功夫,调整自己的就业心态,树立正确的择业观念,并且注重自己专业知识、技术的学习以及综合素质、能力的培养。