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迈入21世纪，为了适应我国经济体制和产业结构调整的需要，国家开始大力发展职业教育和进行职业教育教学与课程改革，为此国家颁布了大量有关职业教育发展和改革的政策、法律、法规。在全国职业教育改革大趋势影响下，反思作为其中一部分的我国聋校中等职业教育课程，其虽然尚具备一定得优越性，但存在问题也日益引起广泛关注，其暴露的弊端使我们意识到改革聋校中等职业教育课程的必要性和紧迫性。