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中学生正处于青春期的重要时期,无论是心理还是生理上都不成熟,在性格上容易冲动,这就导致在课堂教学中会违反课堂的规范行为。失范行为种类较多,大致可以划分为学习失范行为、纪律失范行为、道德失范行为和消费失范行为四大类。本文通过对职业中学学生失范行为的内涵和特征进行研究,阐述预防职业中学学生失范行为的预防策略。