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信息技术环境下“学案生成性教学法”的政治课实践与研究是贯彻以人为本的新课程理念的本质要求,是深入研究政治教材内在价值实现的必然要求,也是把握政治课教学过程动态规律的必然要求,更是关注政治课堂中生命涌动与成长的现实需要,既有利于政治新课程理念的真正实施,也有利于政治教师教学方式的转变和创新,更有利于学生学习能力的提高和发展.