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<正>幼儿数学课程在我国幼儿园一直是学科取向的,当《幼儿园教育指导纲要(试行)》把幼儿园教育活动划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域后,数学教育划入了科学领域中。我们不禁疑惑:幼儿数学教育不重要了吗?为什么将数学教育并入到科学领域呢?《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)很好地回答了这一问题。《指南》对科学领域是这样界定的: