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实证主义的研究传统一直都贯穿于西方教育管理研究的发展之中,这一点往往被我国的教育管理学界所忽视.根据教育管理研究发展的一般规律,在现阶段,切实加强我国教育管理学界的实证研究,减少盲目的、空泛的理论研究是发展符合我国教育发展现状、具有中国特色的教育管理理论的必由之路.
从理论向实践的回归——国内教育管理研究现状分析及思考
【摘 要】
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实证主义的研究传统一直都贯穿于西方教育管理研究的发展之中,这一点往往被我国的教育管理学界所忽视.根据教育管理研究发展的一般规律,在现阶段,切实加强我国教育管理学界的
【机 构】
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西南师范大学教育科学学院
【出 处】
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内江师范学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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