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创客运动自2015年出现以来迅速席卷全球,各国政府大力扶持创客活动,民间企业相继创办创客机构,创客教育正式步入历史舞台。从创客定义起笔,介绍创客教育及高职创客教育优势与发展困境,结合汽车管家实践案例,探索以赛促教的高职创客教育模式。
以赛促教探索高职院校创客教育
【摘 要】
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创客运动自2015年出现以来迅速席卷全球,各国政府大力扶持创客活动,民间企业相继创办创客机构,创客教育正式步入历史舞台。从创客定义起笔,介绍创客教育及高职创客教育优势与
【机 构】
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四川职业技术学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2017年10期
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