亚云姐姐：
　　你好！我叫何开勇，来自海南省保亭黎族苗族自治县思源实验学校六（5）班，是一名土生土长的黎族少年。我的学校是一所被大山环绕的学校，有很多跟黎族传统文化相关的特色课程，比如竹竿舞课、鼻箫课、织锦课……真希望我能当上“校园播报”的特约小记者，让更多小伙伴了解我们的特色课程，了解我们的黎族文化！
　　何开勇
　　收到何开勇同学的来信，亚云姐姐很开心，希望有更多的同学能像他一样，踊跃报名，把自己精彩的校园生活介绍给更多的小伙伴。
　　今天，咱们就跟随何开勇同学，去了解独具黎族特色的课程吧。
　　小伙伴们，非常高兴你们能来我的学校做客。
　　“黎族”，可以说是我们学校一个亮眼的标志，不仅因为这里的学生基本都是黎族孩子，更因为学校为我们设置了很多特色课程，让我们都成为了黎族文化的小小传承人。
　　听，“丁零零……”上课铃响了，大家赶紧跟我去上课吧！
　　带节奏的竹竿
　　远远地，就看到操场上人头攒动。踢足球、踢毽子、打羽毛球……噢，原来是在上体育课呢！你们是不是要问，怎么有同学在玩竹竿啊？还有同学在竹竿之间跳来跳去，也不怕夹到脚？
　　别担心，这就是我们的特色课之一——竹竿舞课。
　　竹竿舞，也叫跳柴，是我们黎族传统的舞蹈。横竖交错的竹竿，伴随着优美的黎歌及竹竿“啪啪”的碰撞声，跳舞者在不斷开合的竹竿之间来回跳动，并摆出各种各样的姿势。
　　苏思思：竹竿舞原先是黎族祭祀的一种方式，用来庆祝丰收，如今成为黎家人最普及的一种娱乐方式。竹竿舞有很多舞蹈动作，比如：牵手、井字、孔雀、骑马……它不仅可以培养我们的节奏感，还可以锻炼我们的舞技，一举多得哟！
　　岑雨欣：想要跳好竹竿舞可不容易。当竹竿张开时，你就要跳入空当中；竹竿快要合上时，要迅速抽回脚，转跳下一个空当。作为一个跳竹竿舞的高手，我给大家的建议是，一定要高度集中注意力，这样才不会被竹竿夹住脚。
　　用鼻子吹的箫
　　在多数人的印象当中，箫是用嘴巴吹奏的。但在黎族，有一种箫可是用鼻子吹奏的哟！是不是很惊讶，鼻子怎么吹箫？那赶紧跟我去鼻箫课走一遭吧！
　　鼻箫是黎族非常独特的乐器，因用鼻孔吹奏而得名，已经有一千多年的历史了。在我们黎家，声音优美的鼻箫很受大家喜爱。
　　听，东边的一个教室里传来了阵阵悦耳的乐声，原来是同学们正跟在老师后面学吹鼻箫呢。
　　闫振旺：鼻箫跟我们见到的箫一样，上面有一排小孔。想要吹奏出好听的旋律，就必须牢记鼻箫最基础的指法。可不是每个人都能用鼻子吹出声音来的，必须很好地控制自己的鼻息，让气息平缓流畅。
　　听老师说，有一种长鼻箫，最长有1.6米，吹奏难度非常高，得躺着吹，用脚趾按音孔，只有族里极少数长者会吹，正面临失传的局面。这让我和同学们唏嘘不已，我们都下定决心，一定要好好学习吹鼻箫，并让更多人知道它、了解它、爱上它，不让它那独特的吹奏方式失传。
　　技术与美感并存的黎锦
　　感受过悦耳的鼻箫，咱们再来看一看充满魅力的黎家织锦吧！
　　黎族的织锦图案精美，颜色绚丽，是黎族历史文化的载体，很多人都称它为黎族的“甲骨文”。它的染织绣技还被联合国教科文组织列入了非物质文化遗产名录呢！
　　瞧，这些织锦是不是很精美呀？它们可都出自我和同学之手。不要惊讶，为此我们可是苦学了很久呢！
　　每次上织锦课，我们便会席地而坐，围在学校专门请的阿婆身边，认真看她织锦，仔细听她讲编织的技巧。阿婆是织锦高手，在她灵巧的手中，所有的工具和线都好像有了生命，不一会儿，精致的花纹、栩栩如生的“甘工鸟”便呈现在了我们面前。
　　王嘉丽：织锦得手脚并用。看，脚得蹬住竹竿，手必须理线固定，然后用各种工具缝织。不同的花色得用不同的工具，配色也很讲究。想要完成一件作品，不经过长时间的学习，是不可能做到的。编织过程中，脚得一直蹬着竹竿，时间一长便会磨出老茧来，难怪阿婆的脚看起来那般粗糙。还记得初学织锦时，刚织一会儿，我就腿麻屁股疼，一再想放弃。可当自己织出点成果后，自豪感便油然而生。
　　听阿婆说，黎族的织锦技艺以前只传女不传男，非常保守。而现在，男孩子也可以学织锦。织锦是黎族非常独特的文化，是不能也不该丢失的重要宝藏。我们会努力学好它，并让更多的人喜欢这种集技巧和美感于一身的织物。
　　小伙伴们，今天的课上到这里就结束啦！怎么样，我们的特色课程精彩吗？你们学校又有哪些精彩的课程呢？记得跟我分享哟！
　　（指导老师：黄恒宝）
　　（责任编辑：司亚云）