【摘 要】
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现如今,在初中教育中"教书育人,立德先行"的方针没有得到真正实施,是因为社会对学校的评价、家长对学校的述求存在误区,学校领导的重视不够,教师教书育人的个人素质的与此要
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现如今,在初中教育中"教书育人,立德先行"的方针没有得到真正实施,是因为社会对学校的评价、家长对学校的述求存在误区,学校领导的重视不够,教师教书育人的个人素质的与此要求不相适应。为此,教育部门对学校的评价体系要积极转变,同时还要促使学校领导行政执行力度的转变,更要建立德育教育领导机构,规范职能的转变,促进教师课堂教学意识、策略、方法及对学生的评价转变。
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