【摘 要】
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2020年是全面打赢脱贫攻坚的决胜之年,也是全面建成小康社会的收官之年,然而,在大凉山腹地还有全省最后7个深度贫困县未脱贫摘帽,其中就有普格县.这里山高坡陡、土地贫瘠、交
【机 构】
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四川省草业技术研究推广中心四川省农村经营管理总站;四川省农技推广总站;
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2020年是全面打赢脱贫攻坚的决胜之年,也是全面建成小康社会的收官之年,然而,在大凉山腹地还有全省最后7个深度贫困县未脱贫摘帽,其中就有普格县.这里山高坡陡、土地贫瘠、交通闭塞、农业基础薄弱,群众发展意识淡薄,贫困面广、贫困程度深,是脱贫攻坚最后的“硬骨头”.2020年3月,按照中央、省委对未脱贫摘帽的深度贫困县进行挂牌督战的部署,省农业农村厅成立了挂牌督战凉山州普格县农业产业扶贫工作专班,我们作为其中的一员,很期待深入一线与当地人共同推进农业产业扶贫工作.
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《语文课程标准》的总目标中指出：要培养学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神，培养学生的听说能力既是日常生活的需要，又能促进读写能力的提高和发展。从现在的社会需要来看，“能说会道”也将成为人才所应具备的基本要素之一。然而“能说会道”并非是一朝一夕就能形成的。它需要从小就开始逐步培养，这就要求我们小学教师在从事教育的
【摘要】许多老师认为农村的初中班主任是最难做的。其实，只要班主任热爱本职工作，用爱心感染学生，不断创新班级管理理念，培养班干部、创建良好班风，做好后进生的转化工作，协调好与科任老师的关系，架起与家长沟通的桥梁，就一定能把“难事”变“易事”，轻轻松松地做好农村的初中班主任工作。 【关键词】农村初中班主任 我是一位农村中学的班主任老师，生长在农村，又长期从事农村中学的班主任工作，所以对这份工作由衷
江泽民同志早已指出：“一个民族的新一代，没有强健的体魄和良好的心理素质，这个民族就没有力量，就不可能蛇立于世界民族之林”。高中生作为国家21世纪建设中国特色社会主义的接班人和高素质劳动者，锻炼强健的体魄，培养良好的健康稳定的心理素质意义重大。 “高中阶段，正是青少年长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期。心理的不良健康状况如不加以疏导不但会影响到高中生的学习、升学，甚至会影响到学生的一生。
【摘要】威信是指一个人在他人心目中的威望和可信任程度。有关资料显示，学生认为有威信的教师有以下特征：①知识的传播者；②具有父母的形象；③课堂纪律的管理者；④学生的榜样；⑤心理治疗学家；⑥做朋友和知己；⑦处理人际关系的艺术家。因此，我们每一位教师都应该经常注意树立自己的威信，这样学生才会喜欢你、接纳你，才可能有兴趣学好你所教的科目。有的老师可能会说：“我对学生严厉些，才有威信”；有的说：“我打他、骂
后进生，俗名“差生”。执教一个班级，老师总会碰到一部分“后进生”。他们要么学习差，要么行为差，要么态度差，如此总总，总是让教师头痛不已。但是后进生是人，不是产品，不能当成次品或废品再回炉。教师转化一个后进生，实际上是一个功德无量的善举，是给同样头疼的父母雪中送炭。那么，如何在课程改革的今天，尽善尽美地转化差生呢？ 一、加强后进生的思想教育，改变他们的学习观念，促进他们的学习动力 “思想是主导一