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教师在区域游戏中要科学地采用“情节构思”的教学方法。一是要确定在幼儿园区域游戏活动中采用“情节构思”的因素,要按照幼儿的心理特征和认识基础设计活动;二是要研究在幼儿园区域游戏应用“情节构思”的构造;三是要分析“情节构思”如何运用在幼儿园区域游戏中。
“情节构思”在幼儿园区域游戏中的运用
【摘 要】
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教师在区域游戏中要科学地采用“情节构思”的教学方法。一是要确定在幼儿园区域游戏活动中采用“情节构思”的因素,要按照幼儿的心理特征和认识基础设计活动;二是要研究在幼
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区八都幼儿园
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年39期
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