【摘 要】
：
目的探索不同牵张力值对牙周膜细胞破骨相关因子骨保护素（OPG）、破骨细胞分化因子（RANKL）表达的影响分析。方法随机选取口腔正畸门诊上10~14岁青少年需要拔除的正畸牙或埋伏牙。
论文部分内容阅读
目的探索不同牵张力值对牙周膜细胞破骨相关因子骨保护素（OPG）、破骨细胞分化因子（RANKL）表达的影响分析。方法随机选取口腔正畸门诊上10~14岁青少年需要拔除的正畸牙或埋伏牙。通过X线检查,所取牙齿标本根尖均没有发生病变,没有发生骨质吸收,牙周组织无发生炎症性病变。共设定为1个对照组与3个实验组,同时依据加载的时间长短还设定了0 h、6 h、12 h以及24 h 4个时间段。利用SPSS 20.0统计学软件进行分析。结果随着培养和加压时间的延长,牙周膜细胞破骨相关因子骨保护素,破骨细胞分化因子的2-△
其他文献
提高小学数学的课堂教学效率对小学教师提出了更高的要求。本文从课前、课堂和课后三个方面论述了如何提高小学数学课堂教学效率，以期对教师的教学实践有所帮助。
《高中化学课程标准》中明确规定：化学教学一定要突出“以学生为中心，以学生的发展为本”的教育思想，彰显学科特色，进而充分体现社科性、探究性、实验性、情感性等特点。建立新型的师生关系，是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。这就要求师生在平等、互动、和谐中学习知识、掌握方法和提高能力。教育活动的基础离不开人与人的关系，尤其是教师与学生之间的互相关系。和谐的、新型的师生
摘 要：激情教学对提高学生的语言运用能力，以及培养人文素养有着特殊的意义。本文重点阐述了小学语文激情教学的含义，如何开展激情教学，并分析了其对于小学语文教学的意义。 关键词：小学语文；激情教学；教学意义 一、激情教学的概念 激情教学就是教师将自己的激情投入于课堂，用自己的激情点燃学生的激情，引导学生投入更多的感情，使学生对课堂内容产生极大的兴趣，进而充分调动学生学习的积极性，营造出良好的课堂
日常教学中，教师是课堂的主角，学生多是被动地接受知识，语文课堂死气沉沉。时间久了，学生对语文学习就渐渐不感兴趣了，课堂上说话、捣乱、厌学等问题纷纷出现，学生主动发现问题的意识淡薄，主动探究问题的能力得不到真正的提高。基于此，在七年级语文下册第五单元的教学中，我大胆进行尝试，为学生搭建一个自主学习的平台，让学生“唱戏”。学生当起了“小老师”，真正成为课堂的主角，教师则是课堂教学的导演者、补充者。
高中生物习题教学是生物教学中的必要环节，学生在习题的帮助下可以有效地复习已学知识，发现自己学习中的漏洞，进而改正不足，提高生物水平。目前，许多教师在生物习题教学中存在着许多问题，如习题讲解的难度偏大、习题量偏多等，学生参与程度不高，许多学生对习题教学失去了兴趣，导致习题教学没有发挥其查缺补漏的作用。因此，在进行高中生物习题教学时，教师要注重学生在教学中的主体地位，提高习题讲解的趣味性，让学生更多地
2002年我国颁布的《中国新型农村合作医疗发展报告》中提出,要制定新时期教育规划,鼓励有条件的乡村医生接受医学学历教育,进一步提高乡村医生学历层次和业务水平,根据我们学
摘 要：初中生活正是学生们智力水平、身体素质向上发展的一个时期，因而初中的体育教学是非常重要的，是学生们形成正确的体育观的阶段。目前初中体育的教学原则是以导促学，也就是要求我们的青年教师们要发挥主观能动性，激发学生们的主体意识。 关键词：初中；体育；以导促学 初中生活正是学生们智力水平、身体素质向上发展的一个时期，因而初中的体育教学是非常重要的，是学生们形成正确的体育观的阶段。目前
摘 要：德育就是教人学做人的活动，是培养人的品德，是将社会思想道德、社会规范转化为个体的品德，是促进人的品德社会性发展，德育如果失败，就会成为万恶之源，导致整个社会的堕落。幼儿期是人的个性初具雏形的时期，这一时期形成的对人、对事、对己的态度，逐步发展出的个性品质和行为风格，不仅直接影响幼儿童年生活的快乐与幸福感，影响其身心健康以及知识、能力和智慧的形成，更可影响其一生的学习、工作和生活。可见学前期