【摘 要】
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[目的]探讨情景模拟教学法在社区护理实践教学中应用。[方法]将127名护理专科学生随机分为两组，对照组64名和观察组63名，对照组采用传统教学方法，观察组采用情景模拟教学法。比
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[目的]探讨情景模拟教学法在社区护理实践教学中应用。[方法]将127名护理专科学生随机分为两组，对照组64名和观察组63名，对照组采用传统教学方法，观察组采用情景模拟教学法。比较两组学生期末考试成绩，问卷调查观察组学生对情景模拟教学法的教学效果评价。[结果]观察组学生期末考试成绩优于对照组（P〈0．05）；观察组大多数学生赞成采用情景模拟教学法。[结论]在社区护理实践教学中应用情景模拟教学法可提高教学效果，弥补社区护理实践基地的不足、促进学生理论联系实际、提高学生的综合能力。
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