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大学计算机基础课程是我校非计算机专业学生的公共必修课,教学对象分布全校各个专业,授课面广,而学生基础水平差异较大。本文通过在计算机基础教学中的实践经验,着重探讨了应用型本科院校在计算机基础教学中,如何针对学生的各方面差异采用分层教学模式以提高教学质量。
大学计算机基础课程分层教学的探索与实践
【摘 要】
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大学计算机基础课程是我校非计算机专业学生的公共必修课,教学对象分布全校各个专业,授课面广,而学生基础水平差异较大。本文通过在计算机基础教学中的实践经验,着重探讨了应
【机 构】
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长春工程学院计算机基础教学中心
【出 处】
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长春工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年3期
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