论文部分内容阅读
字本位理论是倡导尊重汉语实际,以字为汉语基本结构研究汉语的理论。字本位教学法是字本位理论在教学中的应用。本文通过总结字本位理论和字本位教学法理论,通过分析和田师专汉语教学现状,以及分析字本位教学法在汉语教学中的优势,提出了利用字本位教学法理论提高和田师专汉语课堂教学质量的几条建议。
字本位教学法对提升和田师专双语教学质量的思考
【摘 要】
：
字本位理论是倡导尊重汉语实际,以字为汉语基本结构研究汉语的理论。字本位教学法是字本位理论在教学中的应用。本文通过总结字本位理论和字本位教学法理论,通过分析和田师专
【机 构】
：
和田师范高等专科学校语言学院
【出 处】
：
和田师范专科学校学报
【发表日期】
：
2016年06期
其他文献
目的:将临床知识以不同的形式整合于药理学教学过程中,提高药理学教学质量.方法:在本校部分本科生的药理学教学中尝试增加视频图片资料、常用药物商品名称、典型的病例分析内容.结果:实验组学生考试成绩和对病例的综合分析能力明显强于对照班;学生认为此种教学方式增强了教学效果.结论:将临床知识整合于教学过程中有助于提高药理学教学质量。
在人民军队开国将领中，有这么一位硬派角色：他不算大名鼎鼎，却也打出声威；他从不显山露水，却也时显峥嵘；他一生谦虚谨慎，却也临乱不苟。北伐时期，冲锋在前，绰号“不惜命排长”；红军时期
PBL作为基于问题的学习，其理论基础的核心是建构主义。教育目标的调整无可争辩地会涉及到对教师素质的重新界定，在PBL教学模式下，教师不再是传统教学模式下的“传道者”和“授业
目的了解医学院校非医学专业学生的满意度状况，分析满意度的影响因素。方法采用自编问卷对广东省内5所医学院校及哈尔滨1所医学院校430名非医学专业学生进行问卷调查。结果非
病理生理学七年制实验教学通过开展互动式实验教学、典型病例讨论和自主实验设计,促进了理论与实践相结合,一定程度上培养了学生的综合分析以及科研创新的能力。
村级党组织是村里各种组织和各项工作的领导核心,是党在农村全部工作和战斗力的基础,是党在农村的各项方针、政策的最直接的贯彻者和执行者,是党联系广大农民群众最直接的桥
时下，越来越多的企业依靠猎头公司寻找合适的人才。在与猎头公司的沟通中，如果能够准确、恰当地对人选进行定位，无疑可以节省大量时间，并避免不必要的人才浪费。下面的案例，可能会