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在语文教学课堂中，识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力和写作的基础。一般地说，学生不掌握一定数量的汉字。就无法阅读和作文。因此，识字教学是小学语文教学的重要内容之一。识字有利于发展学生的思维。通过字形的教学可培养学生的分析综合能力，通过字义的教学可培养学生的观察能力和记忆能力。《全日制小学语文教学大纲》中明确提出：小学阶段学生要认识常用汉字3000个左右，学会期中2500个左右，做到会写，并了解在具体语言环境中的意思。