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本文结合五年制师范院校的教学现状,阐述了小老师“三步三查”教学模式在化学课教学中的应用,并对如何运用小老师“三步三查”教学模式使学生通过自主学习,小组合作,由被由动接受知识转变为主动学习,快乐学习,自信学习进行了探索。
小老师“三步三查”教学模式在化学教学中的应用——以延边大学师范分院为例
【摘 要】
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本文结合五年制师范院校的教学现状,阐述了小老师“三步三查”教学模式在化学课教学中的应用,并对如何运用小老师“三步三查”教学模式使学生通过自主学习,小组合作,由被由动
【机 构】
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延边大学师范分院
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2019年6期
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