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出现错误在学习过程中是不可避免的,是学生学习效果外在的一种表现形式.事实上,对错误进行有效利用也是一种学习,可将错误通过一定的手段和方式转化为教学资源.小学教学应当重视并学习利用学生学习过程中出现的错误,加以有效利用,挖掘错误资源中的有效价值,促进教学质量的提升.
小学数学教学中错误资源的有效利用
【摘 要】
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出现错误在学习过程中是不可避免的,是学生学习效果外在的一种表现形式.事实上,对错误进行有效利用也是一种学习,可将错误通过一定的手段和方式转化为教学资源.小学教学应当
【机 构】
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河北省承德市兴隆县兴隆镇学区中心校跑马场联合小学,河北 承德,067600
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年24期
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