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来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bevanwq
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打造高效课堂,故名思议,就是向四十五分钟要质量,怎样划分一节课,让四十五分钟产生更大的张力,对于语文学科而言,打造高效课堂还有更灵活的方法,因为学语文的长期目标是提高素养,与其他学科相比,语文学习内容更加丰富,学习方式也更加灵活,让语文课堂突破四十五分钟的局限,巧妙设计微型语文实践活动,打通课内外的界限,让学生有更多实实在在的参与,是简便易行的增效之法.
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【摘 要】 随着大学英语教学改革的不断深入,如何培养学生的创新能力,已成为广大高校教师密切关注的课题。本文试从分析当前大学英语教学中存在的弊端入手来探讨培养学生创新能力的策略、途径。  【关键词】 英语教学;创新能力;策略  【中图分类号】G 642 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-1270(2009)2-0034-02    一、前言    进入新世纪以来,以培养创新精神为重点的素质
教师不仅仅是一种职业,更是一种事业.我校在积极促进教师专业化发展方面想了很多办法,不断追求进步的意识是教师专业化发展的有效途径;专家引领是教师专业化发展的有效捷径;