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名量词是汉语中变化比较丰富也比较繁杂的词类,在教学中是一个难点。学好并准确使用名量词,可以使学生的汉语更准确、地道。我们在与欧美国家的留学生沟通时,经常发现他们的名量词使用能力不能和他们的汉语水平相平衡,使用中会出现各种偏误。这既有学生自己的主观原因,也有语言本身、教师教学、文化背景等其他原因。文章主要基于英语母语者汉语名量词习得偏误,讨论以英语为母语国家的汉语学习者在名量词学习中的问题、原因和解决办法。