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由于生源的不同，中专学生入学成绩参差不齐。将学生按成绩编班，进行分层次教学和管理是我校教学改革的一个大胆尝试和创新．将成绩较差的学生组成一个实验班。如何提高实验班的数学成绩，搞好他们的转化工作，是广大数学教师面对的一个重要课题。本文结合自己的教学体会，探讨该实验班的数学教学。
浅谈在实施分层教学中差班的数学教学
【摘 要】
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由于生源的不同，中专学生入学成绩参差不齐。将学生按成绩编班，进行分层次教学和管理是我校教学改革的一个大胆尝试和创新．将成绩较差的学生组成一个实验班。如何提高实验班的数
【机 构】
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郑州测绘学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2007年1期
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