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文章针对目前高校内、外部评估缺乏合作和沟通的现实，提出校本评估不仅是两种评估的融合体，而且是一种科学的管理手段，是促进高校发展、提高办学质量的一个重要途径，并初步阐述了实施校本评估的关键环节。
高校校本评估理论初探
【摘 要】
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文章针对目前高校内、外部评估缺乏合作和沟通的现实，提出校本评估不仅是两种评估的融合体，而且是一种科学的管理手段，是促进高校发展、提高办学质量的一个重要途径，并初步阐述了
【机 构】
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天津大学高等教育研究所
【出 处】
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广东工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年4期
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