节约型校园背景下高校后勤管理改革与创新研究

来源 :求知导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoguo1guoguo1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:随着高校扩招后教育体制的变化,原来的后勤服务体系已经远远不能匹配今天高校的发展速度,所以高校的后勤管理模式和管理理念亟须改革和创新,改革和创新后勤管理体制是建设节约型社会的必然要求。随着经济发展和人民生活水平提高,加快建设走可持续发展道路,成为时代的需要,这种需要有利于树立科学发展观、创建节约型校园。文章通过分析高校后勤改革的需要,进而总结探讨节约型后勤改革创新的模式和途径。
  关键词:高校后勤;资源节约;管理创新
  中图分类号:G647 文献标识码:A
  1.高校后勤管理模式需要改革和创新的必要性
  从2000年以来,高校规模不断扩大,生源数量激增,高等教育理念从精英化向大众化转变,人数增多了,高校后勤的管理难度和管理质量也要求相应地提高,如何做好从粗放型的管理向节约型管理转变成为一个重大课题。我们都知道高校是能源消耗大户,高校后勤又是能源消耗大户中的重点,后勤在学校的财政支出中占的比例很高,且后勤管理中容易出现浪费严重现象,比如食堂管理。尤其是高校基建和维修方面存在的问题,由于前期工作准备不充分,导致规划不合理,论证不严密,资金浪费严重,不能发挥其应有作用,这与国家经济模式和方向不符。新时期以来,尤其是习近平总书记执政以来,党中央、国务院提出了落实科学发展观、转变经济发展模式、“构建节约型社会”的理念,所以创建节约型校园、节约型高校后勤就显得尤为重要和迫切。但这个节约不是简单理解的节省,更重要的是物尽其用,更合理更有效地利用资源,做到最大化利用。倡导节约型社会和节约型高校后勤符合我国发展的整体利益,创建节约型高校后勤,对原来的很多问题再认识,借国家节约型社会的改革之风,建立完善的高校后勤管理模式和管理制度,也是为建设节约型国家出力。
  2.高校后勤创建节约型校园方面存在的问题
  目前高校后勤创建节约型校园方面存在很多问题,主要表现为高校后勤实体与学校管理混乱,责权不分;设施老化,损耗浪费严重;管理人员理念和水平低下,跟不上时代发展需要;后勤服务缺乏监督;缺乏科学发展观的正确指导。
  3.节约型高校后勤管理创新实施方式
  第一,在节约型高校后勤管理实施中,充分利用市場经济杠杆的作用,降低成本,让在校学生和教职工养成良好的节约意识和节约习惯,同时加大宣传力度,通过高校的学校网络、宣传栏、学校微博微信平台宣传绿色后勤、环保后勤、节约后勤的内容,让高校师生感受到节约型后勤的氛围无处不在;还可以举行“绿色环保,低碳生活”讲座和知识竞赛,让广大师生积极参与,激发他们的积极性和参与热情。
  第二,窗口部门整合,提高效率和质量。由于在高校后勤中有很多部门和窗口交叉重叠,所以非常有必要对它们进行整合管理,比如说单位用车的管理,还有食堂的经营权管理,进行整合可大大提高后勤服务的效率和经济效益。另外,随着网络化的实施和应用,可以推进网络化办公,建立科学的人事管理制度,降低成本,做到了减员不减能。
  第三,加强人才建设。人才是高校后勤发展的第一大保障,没有人才,建设节约型高校后勤就无从谈及。后勤是实实在在干事的部门,需要一些年富力强的技术性工人担任领导岗位,而不要一些口头上面面俱到,但没有实际工作经验只会纸上谈兵的人领导,我们需要实用型人才。节约型后勤的核心理念就是人尽其用,发挥人才的最大优势。
  第四,建立科学合理的管理制度。科学合理的管理制度是高校后勤的重要保证,要建设节约型高校、节约型后勤,就必须建立健全管理制度。在后勤管理中,进一步完善每一项规章制度,对食堂、绿化、基建等加以细化,尤其是财务管理制度,抓好财务管理的每一个细节,因为财务管理是经费管理的根本,所以要严格把关,既要充分发挥资金的有效利用,也要防止腐败的发生,做好工程质量的把关,不断增强高校后勤管理的整体技能和水平。
  第五,我们探讨的是建设节约型高校后勤,而高校有很好的人力资源优势。高校是高科技研发、高素质人才、高精尖技术的场所,是人才汇聚基地,高校后勤可以充分利用这一优势,不断提高后勤人员的节约环保意识,形成节约行为,在后勤工作中应用高科技手段,转化为实际工作中的科技生产力,还可以发挥广大师生的聪明才智,形成研究性课题,在资源节约领域进行科研,为其他领域指引方向和提供办法。
  参考文献:
  [1]陈至立.开创高校后勤社会化改革的新局面[J].国家高级教育行政学院学报,2000(1).
  [2]王 伟.创建节约型校园与高校后勤管理[J].高校后勤研究,2006(5).
其他文献
为了实现高效和谐课堂,教师有必要探寻具体可行的方法与对策,使教学中的两大主体一教师与学生之间加强互动,积极投身到教学中来,从而转变传统数学课堂沉闷的氛围,为数学课堂
信息技术的使用极大地丰富了幼儿的学习体验,使其在多层次的学习氛围中,更加直观、具体地感受绘本故事内容,体会故事情景,在学习中收获更多快乐。多媒体与绘本阅读在故事的表达上
提高高中政治课堂政治教学的有效性对学生的全面发展有着重要作用.让高中政治课堂充满活力和乐趣,不断对课堂进行改革、创新,让学生在课堂教学中得到全面发展,才能够提升高中
摘 要:新课程改革的核心内容就是要培养学生的创新精神、创新意识和探究能力,因此,在高中数学教学的各个环节,应随时渗透创新精神,培养创新能力。直线方程内容的核心是直线的斜率,因此,理解直线的斜率,在解题中掌握斜率的运用方法,可以帮助我们更好地学好解析几何。众所周知,“直线斜率”是沟通“数”与“形”的一座桥梁,是实现数形结合的载体。连接两点A(x1,y1),B(x2,y2)(x1≠x2)所得直线的斜率
教师在教学中用好评价介质,不仅能帮学生很好地掌握知识,而且对他们的情感、态度、价值观以及各方面学习习惯和学习能力都会起到很好的作用.评价主体的多元、评价内容的全面
自信作为一种重要的人格品质,它对学生的健康成长以及各方面能力的发展有着重要的意义。作为一名教育工作者,要教导学生充满自信地度过每一个难关,让学生拥有面对人生的无形能量
懂情感的机器人、会思考的防火墙、能弯曲的显示屏、无人操控的中央空调……它们,或许就是人类通往“未来”的“任意门”。超越现有科技水平的创新型“黑科技”,描绘着未来生活的图景。  科技的背后,無不流淌着创新的基因。就像人类无数次抬头仰望星空,总在探索天际浩渺、时空深邃,以期给未来一声问候。随即,我们惊叹人类智慧对于自身的一次又一次超越,未来的画卷便如此展开。  “会恋爱”的机器人不止在电影里  跟机器
The agency Will be established directly under the State Council, said the official who declined to be named.
摘 要:随着新课程改革和素质教育的发展,重视学生的主体性已经成为各学科教师的共识,这不仅是现代教育的客观需求,也是促进学生全面发展的有效途径。在小学数学教学中,教师不仅要重视学生基础知识、数学技能的学习掌握,更要尊重学生主体地位,发挥学生主体作用,让学生保持主动学习的状态,促进学生成长和发展。文章就如何在小学数学教学中发展学生主体性进行了探究。  关键词:小学数学教学;主体性;学习情感  中图分类
United Airlines (OTCBB:UALAQ.OB) unveiled the new explusSM brand - a United Express service featuring state-of-the-art Embraer-170 (70-seat) and Canadair RJ-700