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在初中英语教学中,同样的教学班级,同样的教学方法,同样的教学内容,却会产生良莠不齐的学生,是什么原因形成了英语学习中的＂学业差生＂呢？教学是一种多边关系,学生的学习受多种因素的影响,除了学生自身的因素,教师和家长对学生的学习也有帮扶引导的责任。“学业差生”的产生。与教师、学生自身和家长等因素是分不开的，下面就从这三个方面作一些浅析，以与教学同仁共同探讨。