亚洲“四小龙”教育管理体制的比较研究

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一、教育管理体制沿革的比较 亚洲“四小龙”由于其地理条件和历史、文化渊源等的异同,所以其教育管理体制的建立和发展也有各自不同的特点和共同之处。韩国历史上深受中国封建主义集权制的影响,以后又经受过日本殖民主义者30多年的统治,其教育管理体制的集权性很强。在管理上强调统一和集中,上令而下行。各项管理多通过行政命令去实施。二次大战结束后,韩国在引进美国学制的同时,也逐步引进发达国家的一些教育管理制度,如设立咨询机构,实行
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