按理说，出生于1970年代的刘玮并不算年轻了。之所以说她青春，是因为在北京市特级教师这个群体里，她是最年轻的。2014年，被评为北京市特级教师时，刘玮只有39岁。
　　尽管年轻，刘玮得到的尊重和荣誉却一点也不少：2010年，被评为北京市骨干教师；2012年，被评为门头沟区优秀教师，同时，被推荐成为首都十大教育新闻人物候选人；2013年，被评为北京市生物学科带头人，并获得门头沟区政府授予的“青年人才奖”……
　　而这所有的故事都要从6年前说起。
　　2009年之前，刘玮是北京市重点中学——门头沟区大峪中学分校的一名生物老师。学校离家只有5分钟的路程，环境好，待遇高，在很多人眼中这是一份舒适、体面又让人尊敬的工作。但是，2009年，刘玮做出了一个让很多人难以理解的决定——到雁翅中学支教。
　　雁翅中学是一所大山深处的学校，距离门头沟城区大约有60公里。为什么会做出这样的决定？刘玮当时也说不清楚，她觉得有时候可能就是因为一件事、一个人或一个场景，呼唤着她的心，让她做出某种决定。后来，她才逐渐感悟到，其实这就是一名教师的责任与使命，一种发自心底的爱——对孩子的爱，对教育的爱。
　　作为一名支教教师，本来支教时间只有一年，但是刘玮内心深处有一种爱与责任在呼唤，在告诉她，山里的孩子需要她。于是，她留下了，这一干就是5年。这5年，她把所有的爱都给了山里的孩子。
　　她教给这些孩子知识，让他们看到外面的世界。课堂上，她创新多种适合小班教学的模式，激发学生的学习兴趣，积极为学生创造实验机会，培养学生的生物学素养，提高学生的实验技能；课下，她将研究性学习与生物课堂教学结合，开展各种实践活动，带领孩子们走出教室，走进大自然，走向生活，引导他们去观察、思考、提出问题、搞调查、做实验，运用科学的方法解决问题，为孩子开启一扇通往生活、通往社会的科学之窗；她还积极带领学生参加北京市科技创新大赛，让这些大山里的孩子们有机会走出大山，找到属于他们的那份自信。2012年，她组织全校学生开展的“保护母亲河，我们在行动”实践活动，获得了全国青少年科技创新大赛科技实践活动二等奖、北京市科技创新大赛“十佳优秀实践活动奖”。
　　她照顾这些孩子生活，让他们感受到母亲的温暖。她为孩子们买生活用品，当孩子生病的时候，她整夜守在他们身边；当孩子取得好成绩的时候，她比孩子还高兴；当孩子犯了错误的时候，她会耐心地帮他们改正。刘玮对孩子的包容、尊重和爱心，让孩子们觉得她是最亲近、最值得信任的人。
　　但是，刘玮不只是一位教师，她还是一位妻子、一位母亲、一位女儿。当她把所有的爱都给了大山里的孩子时，她心中却有着对儿子、对家庭无限的愧疚。她刚来雁翅中学的时候，从小体弱多病的儿子才6岁。而学校离家60公里，她只能每周回家一次，照顾儿子的重任就落在了丈夫一个人的身上。为此，丈夫辞去了工作，专门照顾儿子。有一次，儿子得了肺炎住进了医院，病情严重，她第一次为了照顾孩子请了假，日夜陪在孩子身边。孩子出院后，她就马上回到学校。她不是不挂念儿子，只是她明白，等在大山里的孩子更需要她。
　　每个人心中都有一个天平，在刘玮的心中，最重的是学生。她用自己的青春和爱心为大山里的孩子插上了腾飞的翅膀，他们飞得越高，飞得越远，刘玮的青春就越美丽。