论文部分内容阅读
人因时空宝盒欢乐登场
【出 处】
:
计算机应用文摘
【发表日期】
:
2004年7期
其他文献
摘要:在新时期的课程教学中,不仅要求教师自身的知识储备丰富,更重要的是在教学方法上有自己的优势和特色,而且要运用多种教学方法去教,让学生更容易提起对学习的兴趣,更容易学到知识。本文通过对“引导——探究” 教学模式的描述,试析此种教学模式在实际运用中的新思考。 关键词:“引导——探究” 教学模式 舞蹈教学 思考 一、“引导——发现”教学模式概述 中国的教育从“应试教育”走向“素质教育”的同时,
说起电视卡/电视盒,虽然不是什么稀奇的新产品,不过更新换代的脚步却一直未停止。正是因为电脑家电化的趋势,加上市场旺盛的需求,我们才能见到如今不同品牌、档次、功能的电视卡/
近段时间一些占市场领导地位的高端品牌厂商纷纷放下了架子,刨出一个个面向低端市场的新品牌,杀人早已混乱不堪的低端市场。像早先华硕的华擎,而今创新的自由风就是为创新争夺低
炒作了很久的VIA PT880芯片组终于姗姗而来,按照VIA的计划,PT880将主打P4平台中高端领域,直接挑战i865PE与
摘要:我国地大物博,有56个民族,每个民族都有属于自己的文化,因此我国的民族声乐艺术资源丰富,民族声乐表现风格多样,但是对于民族声乐的挖掘并不是特别深入,这就需要我们音乐教师要在日常的民族声乐教学中要运用科学、有效的教学方式,帮助学生在学习民族声乐的过程中逐渐深入了解民族声乐,进而爱上民族声乐,将民族声乐这门艺术不断发扬光大。 关键词:民族 声乐 教学 民族声乐教学和其他学科的教学一样,都需要