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在小学美术教学中，让学生去体验，才能培养和提高学生的美术创造能力。对小学美术教学的体验与创造，文章从四个方面进行了阐述：投石激趣，让学生在生活中探索美术的根源；创设情境，让学生在生活中感受美术的魅力；手脑并用，让学生在生活中寻找美术的灵感；有效评价，让学生在生活中升华美术的感悟。
小学美术教学的体验与创造例析
【摘 要】
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在小学美术教学中，让学生去体验，才能培养和提高学生的美术创造能力。对小学美术教学的体验与创造，文章从四个方面进行了阐述：投石激趣，让学生在生活中探索美术的根源；创设情境，让学
【机 构】
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句容市宝华中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2018年18期
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