【摘 要】
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在语文教学中,我们要正确处理语文教学与审美教育的关系,利用教材中的文字和结构的美,提高学生的审美情趣,培育学生良好的道德情操。小学语文教学中审美教育现状首先,在教学
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在语文教学中,我们要正确处理语文教学与审美教育的关系,利用教材中的文字和结构的美,提高学生的审美情趣,培育学生良好的道德情操。小学语文教学中审美教育现状首先,在教学模式上,一些教师没有注意到学生本身的主动和差异性,导致没有充分发挥学生学习主体的作用。比如,在语文审美教育最重要的环节“阅读教学”中,教师以自己的分析来代替学生的阅读实践,教师往往把过多的时间和问题花在了理解语句上,
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