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临危受命挑大任
李德丰同志担任鹿邑县教体局局长已经两个年头，为鹿邑县的教育事业做出了突出贡献。他上任之初正是鹿邑县教育最为困难的时期，当年全县参加高考人数6648人，一本上线人数147人，上线率仅为2.21％；中招考试中，500分以上的优秀生仅197人。高、中招成绩在周口市都比较落后，全县教育教学质量陷入谷底，这种情况让社会各界对该县教育工作的满意度降至冰点。
在此关键时期，鹿邑县委、县政府审时度势，果断地指派李德丰同志负责全县的教育工作。2006年3月，李德丰走马上任，面对鹿邑县百万人民期盼的目光，想到县委、县政府的拳拳重托，李德丰不敢迟疑，在到任不到一个星期的时间里，他就跑遍了全县20多个乡镇的学校，走访师生，召开座谈会，掌握第一手材料。在深入基层进行调查研究后，他结合鹿邑教育实际，以群众关心的重点、热点问题为切入点，确定了鹿邑县教育的发展之路：壮大城区教育、改善农村教育、加强优质教育、推动素质教育，全面提高教育教学质量。
稳健出招结硕果
为城区学校壮骨瘦身。城区学校最突出的问题就是大班额问题，县城几个初中学校人数严重超标，班级管理难，教师辅导难，学生学习难，社会意见很大。面对这种情况，李德丰局长果断提出了“两条腿”走路的解决办法：一是鼓励社会力量办学，二是扩大公办学校规模。他带领党组一班人，一边争取政府支持，一边积极招商引资。仅一年的时间，新建的老君台中学拔地而起，学校占地面积240多亩，设施一流，规模宏大，开设标准班70多个，可容纳学生4000多人。同时城区几个民办高中，在优惠政策的吸引下，不断加大资金投入，办学规模日益扩大，逐步改变了单一招生模式，有效解决了城区初中大班额问题，赢得了社会的广泛好评。
为农村学校充脂增肥。由于市场经济的冲击，农村学生辍学率出现了反弹，李德丰多次召开中心校长会议，反复要求各乡镇学校要强化政策宣传，加大控辍保学力度；完善制度措施，做好留守儿童教育工作；加大资金投入，切实优化农村学校硬件建设。2007年，全县为80所农村中小学改造危房共2.9万平方米；为477所农村中小学安装了现代化教学设备，实施现代远程教育：为农村中小学购置新课桌、新凳子66000多套，进一步加强了农村中学实验室、仪器室、图书室建设，农村学校办学条件得到了极大改善，学习环境得到了优化，学校生源控制了流失、保持了稳定，农村学校焕发出了勃勃生机。
为高中教育打造品牌学校。为了满足全县人民对高中优质教育的需求，李德丰局长一上任就把创建示范性高中作为头等大事来抓，着手打造高中教育的精品学校。调研、汇报、请示、沟通，他马不停蹄地在政府、学校、教体局之间奔波，争取县委、县政府的支持，指导各高中开展工作，帮助他们出谋划策。功夫不负有心人。在短短两个月的时间里，县一高、二高、三高的学校面貌得到了明显改观，学校管理进一步规范，三所学校顺利通过了市级示范性高中验收，填补了鹿邑教育史上的一项空白。而后，李德丰局长又积极引导鹿邑一高申办省级示范性高中，在其指导下，鹿邑一高进一步加大资金投入，继续改善办学条件，切实优化教育管理。2007年初，顺利通过省示范性高中验收，鹿邑县高中教育，出现了“三驾马车”并驾齐驱的发展态势，全县高中教育已形成了公办教育为主、与民办教育共同发展的格局，实现了有序竞争，步入了良性循环的发展轨道。
为素质教育搭建发展平台。李德丰非常重视青少年学生的素质教育，在这方面他创下了诸多第一：第一个将鹿邑县青少年活动中心建设启动，第一次将“流动科技馆”开进校园，第一次大规模举办学生艺术节和体育竞赛等活动，第一次在全市组织的中学生田径运动会上创下了全市“第一名”的好成绩。他多次召开专题会议，强调全面推进新课程改革，切实减轻学生负担的重要性。在他的部署安排下，教体局在全县中小学开展了“学雷锋月”活动、“三理教育”活动、“弘扬和培养民族精神月”活动、“传统文化经典诵读”活动、“法制教育进校园”活动、“安全文明校园”建设活动。李德丰反复强调，一定要为国家培养高分又高能的学生。
为常规管理更新模式。在管理上，李德丰大胆改革，锐意创新，在其任职的两年里，他带领大家一道从教学观念、人才培养模式、教育教学技术和教育评估体系等方面大力进行改革与创新，制定了《教育教学质量考评办法》，建立了科学合理的教育教学评估体系和奖惩机制；更新旧机制，不断深化人事制度改革；拓展新渠道，全面加强教师队伍建设，扎实推进“名师、名班主任、名校长”工程和“人才学校”战略；采取“走出去，请进来”的方式，多次组织校长、业务校长到山东杜朗口和湖北、江西等名校学习，积极借鉴学习县外先进的管理经验。
为机关建设树立高标。李德丰在工作中带头讲学习、讲政治、讲正气，从创建“六型”机关入手，狠抓机关作风建设，树立了一个学习型、服务型、诚信型、和谐型、效率型、廉政型的教育机关形象。同时，进一步强化机关人员的团结意识、忧患意识、大局意识和创业意识，建立健全机关工作考核、考评机制，机关工作效率和服务水平明显提高，2007年鹿邑县教体局被市委、市政府命名为“市级文明单位”。
经过一年的努力，2007年鹿邑县中招考试中500分以上的考生2739人，比2006年的197人增加2596人；高考二本以上上线人数819人，比2006年净增207人，上了一个新台阶，实现了预期目标。该局先后被评为“教育工作省市先进单位”、“普法教育省级先进单位”、“电教教材建设省级先进单位”，同时鹿邑县被周口市教育局评为“综合考评先进县”。
我们有理由相信，该县的教育工作在李德丰这样一位善于掌控事业支点的领导人的带领下，一定会迈出更加坚实的步伐，取得更加骄人的成绩。
李德丰同志担任鹿邑县教体局局长已经两个年头，为鹿邑县的教育事业做出了突出贡献。他上任之初正是鹿邑县教育最为困难的时期，当年全县参加高考人数6648人，一本上线人数147人，上线率仅为2.21％；中招考试中，500分以上的优秀生仅197人。高、中招成绩在周口市都比较落后，全县教育教学质量陷入谷底，这种情况让社会各界对该县教育工作的满意度降至冰点。
在此关键时期，鹿邑县委、县政府审时度势，果断地指派李德丰同志负责全县的教育工作。2006年3月，李德丰走马上任，面对鹿邑县百万人民期盼的目光，想到县委、县政府的拳拳重托，李德丰不敢迟疑，在到任不到一个星期的时间里，他就跑遍了全县20多个乡镇的学校，走访师生，召开座谈会，掌握第一手材料。在深入基层进行调查研究后，他结合鹿邑教育实际，以群众关心的重点、热点问题为切入点，确定了鹿邑县教育的发展之路：壮大城区教育、改善农村教育、加强优质教育、推动素质教育，全面提高教育教学质量。
稳健出招结硕果
为城区学校壮骨瘦身。城区学校最突出的问题就是大班额问题，县城几个初中学校人数严重超标，班级管理难，教师辅导难，学生学习难，社会意见很大。面对这种情况，李德丰局长果断提出了“两条腿”走路的解决办法：一是鼓励社会力量办学，二是扩大公办学校规模。他带领党组一班人，一边争取政府支持，一边积极招商引资。仅一年的时间，新建的老君台中学拔地而起，学校占地面积240多亩，设施一流，规模宏大，开设标准班70多个，可容纳学生4000多人。同时城区几个民办高中，在优惠政策的吸引下，不断加大资金投入，办学规模日益扩大，逐步改变了单一招生模式，有效解决了城区初中大班额问题，赢得了社会的广泛好评。
为农村学校充脂增肥。由于市场经济的冲击，农村学生辍学率出现了反弹，李德丰多次召开中心校长会议，反复要求各乡镇学校要强化政策宣传，加大控辍保学力度；完善制度措施，做好留守儿童教育工作；加大资金投入，切实优化农村学校硬件建设。2007年，全县为80所农村中小学改造危房共2.9万平方米；为477所农村中小学安装了现代化教学设备，实施现代远程教育：为农村中小学购置新课桌、新凳子66000多套，进一步加强了农村中学实验室、仪器室、图书室建设，农村学校办学条件得到了极大改善，学习环境得到了优化，学校生源控制了流失、保持了稳定，农村学校焕发出了勃勃生机。
为高中教育打造品牌学校。为了满足全县人民对高中优质教育的需求，李德丰局长一上任就把创建示范性高中作为头等大事来抓，着手打造高中教育的精品学校。调研、汇报、请示、沟通，他马不停蹄地在政府、学校、教体局之间奔波，争取县委、县政府的支持，指导各高中开展工作，帮助他们出谋划策。功夫不负有心人。在短短两个月的时间里，县一高、二高、三高的学校面貌得到了明显改观，学校管理进一步规范，三所学校顺利通过了市级示范性高中验收，填补了鹿邑教育史上的一项空白。而后，李德丰局长又积极引导鹿邑一高申办省级示范性高中，在其指导下，鹿邑一高进一步加大资金投入，继续改善办学条件，切实优化教育管理。2007年初，顺利通过省示范性高中验收，鹿邑县高中教育，出现了“三驾马车”并驾齐驱的发展态势，全县高中教育已形成了公办教育为主、与民办教育共同发展的格局，实现了有序竞争，步入了良性循环的发展轨道。
为素质教育搭建发展平台。李德丰非常重视青少年学生的素质教育，在这方面他创下了诸多第一：第一个将鹿邑县青少年活动中心建设启动，第一次将“流动科技馆”开进校园，第一次大规模举办学生艺术节和体育竞赛等活动，第一次在全市组织的中学生田径运动会上创下了全市“第一名”的好成绩。他多次召开专题会议，强调全面推进新课程改革，切实减轻学生负担的重要性。在他的部署安排下，教体局在全县中小学开展了“学雷锋月”活动、“三理教育”活动、“弘扬和培养民族精神月”活动、“传统文化经典诵读”活动、“法制教育进校园”活动、“安全文明校园”建设活动。李德丰反复强调，一定要为国家培养高分又高能的学生。
为常规管理更新模式。在管理上，李德丰大胆改革，锐意创新，在其任职的两年里，他带领大家一道从教学观念、人才培养模式、教育教学技术和教育评估体系等方面大力进行改革与创新，制定了《教育教学质量考评办法》，建立了科学合理的教育教学评估体系和奖惩机制；更新旧机制，不断深化人事制度改革；拓展新渠道，全面加强教师队伍建设，扎实推进“名师、名班主任、名校长”工程和“人才学校”战略；采取“走出去，请进来”的方式，多次组织校长、业务校长到山东杜朗口和湖北、江西等名校学习，积极借鉴学习县外先进的管理经验。
为机关建设树立高标。李德丰在工作中带头讲学习、讲政治、讲正气，从创建“六型”机关入手，狠抓机关作风建设，树立了一个学习型、服务型、诚信型、和谐型、效率型、廉政型的教育机关形象。同时，进一步强化机关人员的团结意识、忧患意识、大局意识和创业意识，建立健全机关工作考核、考评机制，机关工作效率和服务水平明显提高，2007年鹿邑县教体局被市委、市政府命名为“市级文明单位”。
经过一年的努力，2007年鹿邑县中招考试中500分以上的考生2739人，比2006年的197人增加2596人；高考二本以上上线人数819人，比2006年净增207人，上了一个新台阶，实现了预期目标。该局先后被评为“教育工作省市先进单位”、“普法教育省级先进单位”、“电教教材建设省级先进单位”，同时鹿邑县被周口市教育局评为“综合考评先进县”。
我们有理由相信，该县的教育工作在李德丰这样一位善于掌控事业支点的领导人的带领下，一定会迈出更加坚实的步伐，取得更加骄人的成绩。