【摘 要】
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新课改下,初中物理教师在物理教学中应合理使用问题导学模式实施教学工作,制订完善的教学方案,通过问题方式指导学生学习物理知识,培养其发现问题与解决问题的能力,逐渐优化
【机 构】
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辽宁省抚顺市新宾满族自治县北四平中学,辽宁 抚顺
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新课改下,初中物理教师在物理教学中应合理使用问题导学模式实施教学工作,制订完善的教学方案,通过问题方式指导学生学习物理知识,培养其发现问题与解决问题的能力,逐渐优化教学工作体系,达到预期的培养目的.
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