【摘 要】
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农村留守儿童校园欺凌是当前加强留守儿童关爱和保护工作亟须解决的重要问题,厘清其影响因素是出台有效防治对策的前提和基础。通过深入访谈5名中小学教师及10名卷入校园欺凌
【机 构】
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鲁东大学教育科学学院,威海职业学院
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学2017年度一般课题“中小学校园欺凌预防教育研究”(BEA170111)
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农村留守儿童校园欺凌是当前加强留守儿童关爱和保护工作亟须解决的重要问题,厘清其影响因素是出台有效防治对策的前提和基础。通过深入访谈5名中小学教师及10名卷入校园欺凌事件的农村留守儿童发现,影响农村留守儿童校园欺凌的因素主要有以下三方面:首先,家庭方面。家庭监护乏力,关爱匮乏,经济收入低,家庭结构不完整。其次,学校方面。学校对留守儿童关爱较少,欺凌事件处置措施缺乏针对性,对欺凌行为惩戒不足,教师缺乏干预欺凌的专业素养。再次,个人方面。部分存在性格缺陷、生活习惯不佳、学业成绩不良以及校园欺凌认知匮乏等特征的留
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