【摘 要】
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目的探讨低分子肝素钠不同联合用药方案治疗进展性脑梗死的近期疗效。方法采用随机数字表法将80例进展性脑梗死患者分为观察组和对照组各40例,在常规治疗的基础上对照组给予
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目的探讨低分子肝素钠不同联合用药方案治疗进展性脑梗死的近期疗效。方法采用随机数字表法将80例进展性脑梗死患者分为观察组和对照组各40例,在常规治疗的基础上对照组给予低分子肝素钠联合奥扎格雷钠治疗,观察组在对照组治疗的基础上加用依达拉奉治疗,治疗4周后比较2组患者的临床疗效。结果观察组NIHSS评分、脑梗死面积、血小板聚集率hs-CRP水平均低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论低分子肝素钠＋奥扎格雷钠＋依达拉奉提高了进展性脑梗死治疗效果,显著改善了患者神经功能缺损情况,值得临床重视。
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目的：探讨艾司西酞普兰联合小剂量奥氮平治疗难治性抑郁症的临床疗效和安全性。方法将80例难治性抑郁症患者随机分成研究组和对照组2组，每组40例，研究组服用艾司西酞普兰和小剂
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摘 要：习作是中学生观自然与社会，悟生活与人情的重要载体，而作文教学也是语文教学的重要组成部分，好的习作是学生语文综合素养与人文素质的体现。文章针对初中语文作文教学普遍存在的高耗低能的现象，主张以体验式作文教学，引导学生回归生活情境，注重分享、加工和评价，写就具有真情实感的文章。 关键词：作文教学;生活;体验式;分享;加工;评价 中图分类号：G633.34 文献标志码：A 文章编号