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摘要：对安阳市毕业生做了调查，对其中招体育考试存在的不足做了研究，并提出相应建议，旨在为中招体育考试制度的进一步完善提供理论基础。
关键词：体育;考试;项目
Absrtact：Do a survey on the undergraduate graduates， studies of the education examination， and puts forward some suggestions.
Key words：Sports;exams;events
一、选题依据
（一）體育中招考试是提高青少年身体素质的有效手段
青少年处于人的发育的重要阶段，如果错过了生长发育的黄金时期，在想通过外界的手段进行弥补是十分困难的。而现阶段的应试教育下激烈的升学竞争，过重的学习负担，造成锻炼和休息不足，久而久之造成学生体质健康水平下降。初中毕业生中招考试进项体育考试，是学校体育教学工作改革与发展的重要举措。
（二）中招体育考试综合效应现状
初中毕业生进行体育考试，推动的体育教育工作的发展，提高了体育课的地位，使学校完善了体育建设。另一方面，充分的调动了体育老师的工作积极性。也使学生能够全身心投入到体育锻炼中，加强了学生的锻炼积极性。
二、研究对象与方法
（一）研究对象
安阳市初中应届毕业生，男生三百二十三人，女生二百九十人。
（二）研究方法
1.文献资料法
根据本论文研究目的与研究内容的需要，通过中国知网等关于中招体育考试相关数据及文献进行了大量查阅，为本论文的完成提供了理论依据，具有一定的可信度。
2.问卷调查法
对安阳市中考体育考试考生进行问卷调查。掌握学生对体育课和中考体育考试的看法与意见，为本文进行研究和提出针对性解决意见提供了现实依据。
三、安阳市初级中学中招体育考试的现状
（一）安阳市中招体育考试项目设置
近五年安阳市体育中招考试的项目有三个，分别为：立定跳远，原地前掷实心球，女子八百米，男子一千米。
立定跳远：立定跳远对发展学生腿部爆发力，身体协调性，反应能力有着积极的作用。
原地投掷实心球是唯一一项要借助器材来完成的项目。前掷实心球着重要求学生的腰腹，腿部，手臂力量和掷球速度以及身体协调性。
中长跑：男生一千米和女生八百米，着重要求学生的速度与耐力。
（二）安阳市中招体育考试分值的设置及变化
安阳市体育中招考试自一九九八年开始实施，体育考试的总分值一直在变化，从体育成绩计入中考总成绩的三十分，二零一三年加到五十分，二零一六年变为七十分到至今。分值的增加，说明了现在社会各主体都更关注学生的身体健康发展。
四、安阳市初中生中招体育考试的现状
（一）男生中考体育考试三个项目成绩分析
据调查，男子前抛实心球的数据分析显示十六到二十分分数段的人数占全体人数比例的百分之七十一。在此评分标准下可以得出，男子前抛实心球的评分标准相对较低。男子立定跳远的成绩数据分析：十二到十六分分数段的人数占总比例的百分之二十七。十六到二十分分数段的人数占总比例的百分之五十二。数据显示绝大多数是可以达到良好以上的成绩，这表明立定跳远的难度相对来说较简单。男子一千米的数据分析显示：十八到二十四分分数段的人数比例是百分之十八，二十四到三十分分数段的人数比例约是百分之六十六。表明目前的评分标准相对来说较低，大多数人可以达到良好以上水平。
男生三个项目的评分标准都略低，男生前抛实心球的评分标准最为突出。男生立定跳远的评分标准在正常状态，男生一千米的满分为三十分，高其他两项十分，优秀率是百分之六十六。总体来分析安阳市中考体育考试男生三个项目的评分标准都处于较低水平。
（二）女生中考体育考试三个项目成绩分析
女生的前抛实心球的数据分析：十二到十六分分数段的人数比例是百分之十八。十六到二十分分数段的人数比例是百分之七十四。由数据可以看出，女子前抛实心球峰值出现在十六到二十分的分数段上，那么可以得出在此评分标准下，女生的前抛实心球的评分标准是处于相对较低的水平。
女生立定跳远的数据分析：十二到十六分分数段的人数比例是百分之三十八。十六到二十分分数段的人数比例是百分之四十八。超过八成的学生可以达到良好以上分数，表明评分标准也相对较低。
女生八百米的数据分析：二十四到三十分分数段的人数比例是百分之七十一。针对女生的成绩，成绩在二十四到三十分的属于优秀，表明女子八百米成绩较其他项目标准更低。
安阳市中考体育考试女生的三个项目的评分标准中体来分析处于相对较低水平，女生八百米的评分标准更低，其优秀率高达百分之七十。针对现阶段安阳市中学生的身体素质，可提高全部项目的评分标准。
五、完善中招体育考试项目促进中学体育教学的对策
中学体育教学是为了增强学生体质健康，掌握基本的体育与健康知识。并通过体育课堂向学生进行思想品德教育。使其成为德，智，体全面发展的社会主义建设者和保卫者。在观察了安阳市几所初中体育课堂之后，突出的问题是现在安阳市初中体育课是为了中招体育考试而上课，课程安排的内容都是中招考试的三个项目。没有其他的课程安排。体育中招考试政策有积极的一面，同样也有消极的一面。因为现在将体育成绩计入中考总成绩之中，容易出现体育教师把体育教学变成体育训练的现象。最终将“体育课”上成“训练提高课”。安阳市中考体育考试项目设置过于稳定和简单，致使原来生动活泼的体育课从培养学生的“健康意识，运动意识，终身体育意识”变成了机械的训练，这与原本的体育教学目标相违背。初中毕业生进行体育考试，推动的体育教育工作的发展，提高了体育课的地位，使学校完善了体育建设。另一方面，充分的调动了体育老师的工作积极性。也使学生能够全身心投入到体育锻炼中，加强了学生的锻炼积极性。 其次，学生对安阳市体育中招考试三个考试项目的喜爱程度不高，安阳市三项考试项目属于体能类的项目，没有其他的没有能够获得技能的项目。相比较河南省焦作市的中考体育考试项目会发现，焦作市中考体育考试项目包括中长跑，跳绳，太极拳，足球运球。中长跑和跳绳属于体能类，对学生的要求和教学影响仅体现在体质上。而太极拳是我国的传统武术，列入考试项目不仅在最后会使学生获得一项技能，也是在继承和宣扬我国传统武术。足球运球作为考试项目，足球运球要求学生的身体协调性，速度，稳定性。在运球过程中学生会思考和选择路线，这样就让学生在运动的时候不仅仅是身体得到锻炼，也充分的让学生进行了思考。
六、结论与建议
（一）结论
学生对安阳市体育中招考试三个考试项目的喜愛程度不高，安阳市三项考试项目属于体能类的项目，没有其他的没有能够获得技能的项目。初中中考体育考试制度的确立，对学校体育教学起到促进作用，是的体育课得到保证;初中毕业生的体育课内容单一，形势没有变化，不利于学生形成运动兴趣以及难以形成终身体育的意识;中考体育考试制度的消极影响是易引发应试教育，出现考什么就教什么和练什么的现象，冲击正常的学校体育教学;各个项目的评分标准过低，女子八百米标准更低，与现阶段初中学生的身体素质不相适应。加强学生身体素质水平，笔者建议可适当调整考试评定标准。贯彻落实党的教育方针全面实施初中毕业升学体育考试，促使社会中不同主体对青少年体质健康状况有更高程度的认识和重视，在学校体育教育教学中树立“健康第一”的教学理念。此外，本研究对象只是针对二零一七年应届本科毕业生，样本量的选择偏少，并不能完全代表安阳市的现状，在之后的调查当中，可适量选择较多样本来作为研究对象，保证所得到的数据可以达到本研究的预期效果。
（二）建议
青少年处于人的发育的重要阶段，如果错过了生长发育的黄金时期，在想通过外界的手段进行弥补是十分困难的。而现阶段的应试教育下激烈的升学竞争，过重的学习负担，造成锻炼和休息不足，久而久之造成学生体质健康水平下降。安阳市中考体育考试项目增加能够形成运动技能的项目;日常学校体育教学要注重学生运动兴趣的培养，传授其正确的运动技能，培养学生的终身体育意识;针对现阶段初中生的身体素质，设置合理的评分标准;将日常体育教学中，把学生平时表现评价加入最后考试评分中。
参考文献：
[1]晁晓静.河南省初中毕业升学体育考试研究[D].河南大学，2015.
[2]钟伟超.对完善中招体育考试的再探讨[J].体育师友，2006.
关键词：体育;考试;项目
Absrtact：Do a survey on the undergraduate graduates， studies of the education examination， and puts forward some suggestions.
Key words：Sports;exams;events
一、选题依据
（一）體育中招考试是提高青少年身体素质的有效手段
青少年处于人的发育的重要阶段，如果错过了生长发育的黄金时期，在想通过外界的手段进行弥补是十分困难的。而现阶段的应试教育下激烈的升学竞争，过重的学习负担，造成锻炼和休息不足，久而久之造成学生体质健康水平下降。初中毕业生中招考试进项体育考试，是学校体育教学工作改革与发展的重要举措。
（二）中招体育考试综合效应现状
初中毕业生进行体育考试，推动的体育教育工作的发展，提高了体育课的地位，使学校完善了体育建设。另一方面，充分的调动了体育老师的工作积极性。也使学生能够全身心投入到体育锻炼中，加强了学生的锻炼积极性。
二、研究对象与方法
（一）研究对象
安阳市初中应届毕业生，男生三百二十三人，女生二百九十人。
（二）研究方法
1.文献资料法
根据本论文研究目的与研究内容的需要，通过中国知网等关于中招体育考试相关数据及文献进行了大量查阅，为本论文的完成提供了理论依据，具有一定的可信度。
2.问卷调查法
对安阳市中考体育考试考生进行问卷调查。掌握学生对体育课和中考体育考试的看法与意见，为本文进行研究和提出针对性解决意见提供了现实依据。
三、安阳市初级中学中招体育考试的现状
（一）安阳市中招体育考试项目设置
近五年安阳市体育中招考试的项目有三个，分别为：立定跳远，原地前掷实心球，女子八百米，男子一千米。
立定跳远：立定跳远对发展学生腿部爆发力，身体协调性，反应能力有着积极的作用。
原地投掷实心球是唯一一项要借助器材来完成的项目。前掷实心球着重要求学生的腰腹，腿部，手臂力量和掷球速度以及身体协调性。
中长跑：男生一千米和女生八百米，着重要求学生的速度与耐力。
（二）安阳市中招体育考试分值的设置及变化
安阳市体育中招考试自一九九八年开始实施，体育考试的总分值一直在变化，从体育成绩计入中考总成绩的三十分，二零一三年加到五十分，二零一六年变为七十分到至今。分值的增加，说明了现在社会各主体都更关注学生的身体健康发展。
四、安阳市初中生中招体育考试的现状
（一）男生中考体育考试三个项目成绩分析
据调查，男子前抛实心球的数据分析显示十六到二十分分数段的人数占全体人数比例的百分之七十一。在此评分标准下可以得出，男子前抛实心球的评分标准相对较低。男子立定跳远的成绩数据分析：十二到十六分分数段的人数占总比例的百分之二十七。十六到二十分分数段的人数占总比例的百分之五十二。数据显示绝大多数是可以达到良好以上的成绩，这表明立定跳远的难度相对来说较简单。男子一千米的数据分析显示：十八到二十四分分数段的人数比例是百分之十八，二十四到三十分分数段的人数比例约是百分之六十六。表明目前的评分标准相对来说较低，大多数人可以达到良好以上水平。
男生三个项目的评分标准都略低，男生前抛实心球的评分标准最为突出。男生立定跳远的评分标准在正常状态，男生一千米的满分为三十分，高其他两项十分，优秀率是百分之六十六。总体来分析安阳市中考体育考试男生三个项目的评分标准都处于较低水平。
（二）女生中考体育考试三个项目成绩分析
女生的前抛实心球的数据分析：十二到十六分分数段的人数比例是百分之十八。十六到二十分分数段的人数比例是百分之七十四。由数据可以看出，女子前抛实心球峰值出现在十六到二十分的分数段上，那么可以得出在此评分标准下，女生的前抛实心球的评分标准是处于相对较低的水平。
女生立定跳远的数据分析：十二到十六分分数段的人数比例是百分之三十八。十六到二十分分数段的人数比例是百分之四十八。超过八成的学生可以达到良好以上分数，表明评分标准也相对较低。
女生八百米的数据分析：二十四到三十分分数段的人数比例是百分之七十一。针对女生的成绩，成绩在二十四到三十分的属于优秀，表明女子八百米成绩较其他项目标准更低。
安阳市中考体育考试女生的三个项目的评分标准中体来分析处于相对较低水平，女生八百米的评分标准更低，其优秀率高达百分之七十。针对现阶段安阳市中学生的身体素质，可提高全部项目的评分标准。
五、完善中招体育考试项目促进中学体育教学的对策
中学体育教学是为了增强学生体质健康，掌握基本的体育与健康知识。并通过体育课堂向学生进行思想品德教育。使其成为德，智，体全面发展的社会主义建设者和保卫者。在观察了安阳市几所初中体育课堂之后，突出的问题是现在安阳市初中体育课是为了中招体育考试而上课，课程安排的内容都是中招考试的三个项目。没有其他的课程安排。体育中招考试政策有积极的一面，同样也有消极的一面。因为现在将体育成绩计入中考总成绩之中，容易出现体育教师把体育教学变成体育训练的现象。最终将“体育课”上成“训练提高课”。安阳市中考体育考试项目设置过于稳定和简单，致使原来生动活泼的体育课从培养学生的“健康意识，运动意识，终身体育意识”变成了机械的训练，这与原本的体育教学目标相违背。初中毕业生进行体育考试，推动的体育教育工作的发展，提高了体育课的地位，使学校完善了体育建设。另一方面，充分的调动了体育老师的工作积极性。也使学生能够全身心投入到体育锻炼中，加强了学生的锻炼积极性。 其次，学生对安阳市体育中招考试三个考试项目的喜爱程度不高，安阳市三项考试项目属于体能类的项目，没有其他的没有能够获得技能的项目。相比较河南省焦作市的中考体育考试项目会发现，焦作市中考体育考试项目包括中长跑，跳绳，太极拳，足球运球。中长跑和跳绳属于体能类，对学生的要求和教学影响仅体现在体质上。而太极拳是我国的传统武术，列入考试项目不仅在最后会使学生获得一项技能，也是在继承和宣扬我国传统武术。足球运球作为考试项目，足球运球要求学生的身体协调性，速度，稳定性。在运球过程中学生会思考和选择路线，这样就让学生在运动的时候不仅仅是身体得到锻炼，也充分的让学生进行了思考。
六、结论与建议
（一）结论
学生对安阳市体育中招考试三个考试项目的喜愛程度不高，安阳市三项考试项目属于体能类的项目，没有其他的没有能够获得技能的项目。初中中考体育考试制度的确立，对学校体育教学起到促进作用，是的体育课得到保证;初中毕业生的体育课内容单一，形势没有变化，不利于学生形成运动兴趣以及难以形成终身体育的意识;中考体育考试制度的消极影响是易引发应试教育，出现考什么就教什么和练什么的现象，冲击正常的学校体育教学;各个项目的评分标准过低，女子八百米标准更低，与现阶段初中学生的身体素质不相适应。加强学生身体素质水平，笔者建议可适当调整考试评定标准。贯彻落实党的教育方针全面实施初中毕业升学体育考试，促使社会中不同主体对青少年体质健康状况有更高程度的认识和重视，在学校体育教育教学中树立“健康第一”的教学理念。此外，本研究对象只是针对二零一七年应届本科毕业生，样本量的选择偏少，并不能完全代表安阳市的现状，在之后的调查当中，可适量选择较多样本来作为研究对象，保证所得到的数据可以达到本研究的预期效果。
（二）建议
青少年处于人的发育的重要阶段，如果错过了生长发育的黄金时期，在想通过外界的手段进行弥补是十分困难的。而现阶段的应试教育下激烈的升学竞争，过重的学习负担，造成锻炼和休息不足，久而久之造成学生体质健康水平下降。安阳市中考体育考试项目增加能够形成运动技能的项目;日常学校体育教学要注重学生运动兴趣的培养，传授其正确的运动技能，培养学生的终身体育意识;针对现阶段初中生的身体素质，设置合理的评分标准;将日常体育教学中，把学生平时表现评价加入最后考试评分中。
参考文献：
[1]晁晓静.河南省初中毕业升学体育考试研究[D].河南大学，2015.
[2]钟伟超.对完善中招体育考试的再探讨[J].体育师友，2006.