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本文就商务谈判课程教学的研究性学习和模拟实践教学方法实践中进行了一些探索，作者根据学情实际对国际商务谈判的教学内容、教学过程组织以及课程考核方式等引入了研究性学习、模拟实践的教学模式。文章就教学内容的取舍、教学过程中的组织形式、时间分配、教学考核的形式与评价体系等具体问题做了归纳总结。
基于学情实际的研究性学习和模拟实践教学——高职院校《国际商务谈判》课程的教学方法探索
【摘 要】
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本文就商务谈判课程教学的研究性学习和模拟实践教学方法实践中进行了一些探索，作者根据学情实际对国际商务谈判的教学内容、教学过程组织以及课程考核方式等引入了研究性学习
【机 构】
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海南经贸职业技术学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2010年6期
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