发展性评价在初中化学教学中的应用

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在新课标要求下,有效课堂成为了各学校和教师热议的话题和追捧的对象。有效课堂的实施有多种方式,其中发展性评价的功用不可小嘘。课堂是教师和学生共同生活和学习的场所,将教师个人情感带入课堂,客观委婉的评价学生能拉近师生间的关系、建立师生间的友谊,让学生感染教师的人格魅力。良好的师生关系能活跃课堂气氛,让学生在轻松的环境下发散思维不断创新。文本以发展性评价在初中化学教学中的重要作用为出发点,探讨其在开展过程种应当遵循的原则并提出相应措施,力求为提升初中化学课堂效率增添助益。
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