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以初中数学教学为研究对象,阐述了代数式教学方法的相关问题,通过详细了解代数式教学的特征与初中数学的要求,提出了一套完整的初中数学与代数式课堂教学的课程实施路径,包括教学目标、教学设计、教学过程的重难点问题与课程设计路径等,并对整个课程的实施过程进行了研究,达到了提高初中数学代数式教学质量的目的.