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本文从评价校本课程的教学质量这一角度出发,对校本课程教学质量的主要影响因素进行分析以及寻求提高校本课程教学质量的途径,使校本课程真正实现高质量、高水平,为实现培养目标服务。
浅析校本课程的教学质量
【摘 要】
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本文从评价校本课程的教学质量这一角度出发,对校本课程教学质量的主要影响因素进行分析以及寻求提高校本课程教学质量的途径,使校本课程真正实现高质量、高水平,为实现培养
【机 构】
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内蒙古师范大学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2015年02期
【基金项目】
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内蒙古师范大学研究生科研创新基金资助项目(编号:CXJJSI4007)
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