论文部分内容阅读
利用地球化学定量预测理论方法技术,建立了武夷成矿带紫金山铜金矿等7个典型矿床的地质-地球化学找矿模型,圈定了54处AB级预测区,并利用地球化学定量预测法分别估算了每类预测区的铜资源量,为科学评估武夷成矿带的铜矿资源潜力和该成矿带地质矿产勘察工作部署提供地球化学依据.
地球化学定量预测法在武夷成矿带铜资源潜力评价中的应用
【摘 要】
：
利用地球化学定量预测理论方法技术,建立了武夷成矿带紫金山铜金矿等7个典型矿床的地质-地球化学找矿模型,圈定了54处AB级预测区,并利用地球化学定量预测法分别估算了每类预
【机 构】
：
中国地质调查局南京地质调查中心,中国地质大学信息工程学院
【出 处】
：
资源调查与环境
【发表日期】
：
2014年4期
其他文献
本文利用电子探针技术对赣中盛源盆地及邻区橄榄玄粗岩系列火山岩中黑云母的类型、化学成分及结晶时的温度和氧逸度条件等进行了研究。黑云母为镁质黑云母；结晶时温度的大致范
为了书香缕缕──“书趣文丛”出版之后俞晓群，王之江读书对于许多人来说是终生心身相许的事，但并不是每个人都以此为趣，或者说读出了趣味。那些手不择卷、终日穿行于书叶之中的人，不一定以此为趣，只是命运使然，服从一种状态而已。当然，我们并不是要求所有的人都以...
结合项目实例，简要地从规划和建筑设计两方面，详细阐述了灞河蓝田县城段综合治理工程规划建筑设计理念，从整体布局、建筑单体设计特色、园林景观设计特色等方面充分诠释现代水利
农业是我国三大产业的基础产业，而农村供水工程对于农村地区的发展有着重大影响。本文分析了陈南村供水工程的管网设计与具体的施工步骤，总结了供水工程的相关技术措施，希望能对
古人云：“学起于思，思源于疑。”思考从问题开始，问题是激发思维的“原动力”。在课堂教学中，提问是课堂上必不可少的环节，是师生互动的直接体现，也是锻炼学生思维的最重要的途径，一堂成功的课离不开教师巧妙的提问。课堂提问不仅要做到言简意赅、语言精炼准确，而且能够唤起学生的共鸣，激发学生的思考、探索。为此，我在教学中针对学生的实际，把握提问的科学性、合理性，力求让提问成为学生学习的起点、探究的动力，取得了
摘要：生本理念是职业学校提高办学质量的思想基础，校长是职业学校办学质量提高工程的策划者、组织者、协调者。从生本理念出发谋划职业学校办学质量的提高，要求校长必须从战略高度把握提高办学质量的战略目的、战略目标和战略原则。 关键词：办学质量；战略目的；战略目标；战略原则 提高办学质量是职业学校永恒的主题。如何依据生本理念提高办学质量，是职业学校校长必须认真思考并要通过办学实践作出解答的重要课题。
何谓课堂巡视？它主要是指教师在课堂上進行教学活动时，离开讲台，走向学生，对学生进行近距离的观察与指导，以及个别交流的活动。此活动贯穿于课堂教学始终，通常分为这么几个时间段：新授之前，检查一下学生的旧知以及对于新课的预习情况，此时需要巡视；再者，学生在课内自我阅读、学习、分组研讨、分组实验，此时需要巡视；教学结束之前，学生在课内做题，完成作业，亦需要教师进行巡视。 可见，课堂巡视在课堂教学活动中，
为了保证现浇混凝土渠道防渗效果和耐久性，除了正确合理的设计以外，还必须提高施工的技术水平，加强对混凝土的品质、配合比质量以及混凝土的拌和运输、浇筑、养护等施工工艺的监